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2015-2016 八年级政治上册期末复习试题
(有答案苏教版)
第一单元自立自强
纲
第 1 课:好习惯受用一生(习惯)
什么是习惯?
习惯是一种相对固定的行为模式。
习惯的分类
习惯有好习惯与坏习惯之分,好习惯使人终身受益,坏
习惯让人终身受害。
习惯对人有哪些方面的影响?
习惯是一种相对固定的行为模式,它渗透在我们生活的
方方面面。习惯有好习惯与坏习惯之分,好习惯有利于
我们身心发展,坏习惯则会妨碍我们的健康成长。
人的习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量,对
人的身体、思维和行为等产生各种各样的影响。
习惯不是小问题,它反映着一个人的修养与素质,在很
大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量,并进而
影响他一生的成功与幸福。
在人生的不同阶段我们会养成不同的习惯,对于中学生
而言,需要养成哪些好习惯?养成这些好习惯有什么重
要意义?
养成有计划消费的习惯。养成有计划消费的习惯不仅可
以使我们的收支保持平衡,使我们的消费更加合理,而
且还会给我们生活的其他方面带来积极影响。
养成勤于劳动的习惯。“劳动光荣、懒惰可耻”是我国
传统的道德准则,劳动是创造美好生活的源泉,使人与
其他动物区别开来。
对于个人来说,通过劳动,可以逐步培养自理能力和独
立精神;而且在劳动中克服困难,可以磨砺意志,养成
吃苦耐劳的好品质;在劳动中,我们还能体会到劳动的
艰辛,从而珍惜劳动成果,养成勤俭朴实的好作风;同
时,劳动还能促进大脑的发育和智力的发展。
作为初中生,我们做一些力所能及的事情,不仅可以减
轻父母的负担,而且还可以掌握一些劳动技能,增强独
立生活的能力。
养成节约时间的习惯。时间对于每个人而言都是公平的。
但在相同的时间里,每个人取得的成绩却大相径庭。所
以我们要善于利用时间,改变浪费时间的坏习惯。
青少年应该怎样培养好习惯?
培养好习惯必须有完善可行的计划;( 2 )必须有实际行
动;
(3 )必须有毅力;( 4 )必须改掉坏习惯。
和其他东西相比,时间有一个显著的特点,就是它的不
复返性。
青少年时期可塑性很大,是习惯养成的关键时期。
反复是习惯之母。
培养好习惯与改掉坏习惯是一个问题的两个方面,不改
掉坏习惯,相应的好习惯也难以形成。
第 2 课:积极的生活态度 (生活自理、生活态度、行动目
标)
为什么要学会生活自理?
学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发
展能力的基础,生活不能自理,样样由别人操心代劳,
也是懒惰与无能的表现。
对于中学生而言,学会自理主要包括哪些内容?
提高基本的生活自理能力,如做饭菜、洗衣服、整理房
间、购物、乘车、待人接物、自我安全保护等。
提高自主安排和计划生活的能力,如计划和安排自己的
学习时间、生活作息时间、日常活动和开支等。
如何培养生活自理能力?
克服依赖心理;( 2 )掌握一些必要的生活技能;
(3 )寻找独立锻炼的机会。
面对同样的生活,人们的态度有哪些不同?
面对同样的生活,有的人保持乐观的心态,有的人变得
悲观消极。
不同的态度会带来哪些不同的影响?
乐观地看待生活,会精神愉快,有利于身体健康;悲观
地看待生活,会悲观忧愁,引起生理功能紊乱,从而引
发多种疾病。
如何保持乐观心态?
首先要认识到每个人的心态都是自己选择的;
(2 )要热爱生活,善于从身边寻找快乐;
(3 )要正确看待生活中的不如意;
(4 )要借助运动以保持健康;
(5 )要学会“爱”别人,宽容别人。
如何理解“目标重要,行动更重要”这句话?
我们的人生应该有自己的目标。有了明确的生活目标,
就能按照目标自觉去追求,不达目的,誓不罢休。
没有行动,一切目标、计划都将落空,成功也就无从谈
起。为了实现既定目标,需要制订切实可行的行动计划,
把远大目标分解为一个个小目标,然后一步一步去实现。
如何向自己的目标迈进?
要制定切实可行的行动计划,把远大目标分解为一个个
小目标,然后一步一步去实现。
实现目标不会一帆风顺,这就要求我们既要坚定信念,
毫不动摇地向自己的目标迈进,又要有一定的灵活性,
适时地调整自己的方式和行为,使之更符合实际情况,
顺利地实现目标。
9、虽然随着年龄的增长,我们的生活自理能力会有所提
高,但自理能力不是自发产生的,它需要我们有意识地
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