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;;1.学习本课生字,能正确读写生字词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。(重点);;自读提示:;哄 先 闭 紧 润
等 吸 发 粘 汗
额 沙 乏;哄我 先睡 闭上 紧紧 红润
等会儿 呼吸 头发 粘在
汗水 额头 沙沙 乏了;发;检查自读情况 ;说一说课文写了什么?;;;;脸;事;;发;窗;午睡:
美丽:
红润:;乌黑:
散步:;美丽 漂亮;再读课文:;第一部分(第1自然段)爸爸出国了,露西想给他写信。
第二部分(第2-4自然段)我深深的爱着妈妈,妈妈???爱我。;这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。作者通过生动形象的语言,描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。;初读课文后,你感受到了什么?;1.根据拼音写词语。
hǒnɡ wǒ xiān hòu shì qinɡ
tóu fɑ xiào liǎn bì shànɡ
;2.我会填。
(1)“闭”是________结构的字,部首是_____。
(2)“沉”是________结构的字,音节是________。
(3) “窗”是________结构的字,音节是________。;3.把可以组成词语的生字用线连起来。
红 汗 额 沙 窗 脸
外 润 沙 头 上 珠;4.写出下面词语的反义词。
乌黑——( ) 温柔——( ) 美丽——( )
5.回顾课文,把下面的句子补充完整,不会写的字用拼音代替。
(1)妈妈_______的头发粘在微微渗出________的额头上。
(2)风儿在树叶间_______,发出________的响声。
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