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高中语文教学反思随笔 高三语文教师教学反思 语文在高考中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。下面 是 WTT为大家整理的高中语文教学反思随笔，欢迎参阅 ! 高中语文教学反思随笔篇一 1. 抓住关键，从教师教学入手，在课堂教学中创设诱人的情境。“兴趣是最 好的老师。”采用学生感兴趣的，熟悉的形式巧妙的引入课堂。可以有效地激发学 习兴趣，激活课堂气氛。比如，讲解诗歌鉴赏课时，我先从分析 ^p 《东风 破》，《菊花台》这些流行歌曲的美妙之处开始，引起学生的向往，再讲解诗歌鉴 赏知识，学生学习的效果便很好。这种以俗解雅的方法，在教学中显得轻松风趣， 极大地调动了学生复习语文的兴趣。“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。”语 文老师在课堂教学中真的能化“压力”为“魅力”，让“学生喜欢你教的东西”， 学生学习语文的消极心理就可逐渐消除，而走向积极。 2. 必须充分发挥学生主体作用，变被动为主动。挖掘学生的潜力，激发和培 养他们的学习兴趣，让他们在课堂上有自主的学习与思考的时间与空间，主动参与 课堂教学活动，比如每节课在课堂上我