2020-2021学年辽宁省盘锦一中七年级(上)第一次质检生物试卷(附答案详解).docxVIP

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2020-2021学年辽宁省盘锦一中七年级(上)第一次质检生物试卷(附答案详解).docx

第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 2020-2021学年辽宁省盘锦一中七年级(上)第一次质检生物试卷 一、选择题(本大题共20小题,共20.0分) 下列属于生物的是(  ) A. 病毒 B. 枯死的树 C. 慢慢长大的钟乳石 D. 珊瑚 变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明(  ) A. 杨树的生活需要营养物质 B. 杨树能够繁殖和生长 C. 杨树能够进行呼吸 D. 杨树能够排出体内的废物 在显微镜下观察一滴渠江水时,发现有一些能动的小颗粒.下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据(  ) A. 小颗粒显绿色 B. 小颗粒能反光 C. 小颗粒有细胞结构 D. 小颗粒呈微小球形 调查是科学探究常用的方法之一.调查时,对调查对象的选取,下列做法正确的是(  ) A. 只能选一个对象 B. 只能选部分对象 C. 只能选全部对象 D. 可以选一个对象、部分对象或全部对象 生物小组的同学对调查的校园内的生物进行了分类,将鼠妇、蚯蚓、蚂蚁归为一类,将杨树、柳树、草和银杏归为一类。请问他的分类依据是什么(  ) A. 形态结构 B. 生活环境 C. 用途 D. 经济价值 下列反映生物影响环境的是(  ) A. 风声鹤唳,草木皆兵 B. 一朝被蛇咬,十年怕井绳 C. 螳螂捕蝉,黄雀在后 D. 千里之堤,毁于蚁穴 随着我市大力推广植树造林,不断扩大绿化面积,修复湿地,曾经近乎消失匿迹的候鸟们又重返家园。这种现象主要体现了(  ) A. 生物对非生物因素的影响 B. 环境对生物的影响 C. 生物因素对环境的影响 D. 非生物因素对生物的影响 对一只生活在田野里的蝗虫来说,影响它生活的环境因素是(  ) A. 田野中的植物和蛇、蛙等动物 B. 阳光、空气、温度、土壤 C. 田野中的其他蝗虫 D. 包括A、B、C三个选项 下列各组生物之间的关系属于竞争关系的是(  ) A. 血吸虫和人 B. 猫和老鼠 C. 青蛙和害虫 D. 水稻和杂草 在草原上人工种草,为了防止鸟把草籽吃掉用网把实验区罩上.后来发现,草的叶子几乎被害虫吃光,而没有加罩的草地生长良好,造成这种生态平衡失调的原因是(  ) A. 植被破坏 B. 环境污染 C. 食物链被破坏 D. 缺水干旱 下列关于生产者、消费者、分解者三者之间物质循环关系正确的是(  ) A. 生产者→消费者→分解者 B. 生产者→分解者→消费者 C. D. 在天然草原生态系统中,若狼由于某种疾病二大量死亡,图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是(  ) A. B. C. D. “螳螂捕蝉,黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为(  ) A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 黄雀→螳螂→蝉 C. 植物→蝉→螳螂→黄雀 D. 黄雀→螳螂→蝉→植物 下列可以看做一个生态系统的是(  ) A. 森林中所有的树 B. 森林中的土壤 C. 森林中所有的植物 D. 一片森林 下列生态系统自动调节能力最小的是(  ) A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 海洋生态系统 D. 城市生态系统 对生物圈是一个统一的整体观点理解,错误的是(  ) A. 从非生物因素来说,所有生态系统都受到阳光、水等因素的影响 B. 从地域关系来说,各类生态系统是相互关联的 C. 从生物角度来说,人类活动更加广泛,可以把生物带到不同的地方 D. 每种生物都能在不同生态系统中存在 地球上最大的生态系统是(  ) A. 海洋生态系统 B. 生物圈 C. 森林生态系统 D. 农田生态系统 关于生物圈的说法不正确的是(  ) A. 地球上生物和环境的总和 B. 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面 C. 海平面向上10km、向下10km的空间 D. 人类能够到达的空间 如果在显微镜的视野中看到的像位于视野的左下方,怎样移动载玻片,才可以使像位于视野的中央?(  ) A. 向左上方移动载玻片 B. 向右下方移动载玻片 C. 向左下方移动载玻片 D. 向右上方移动载玻片 小李同学选用10×的目镜和40×的物镜,观察口腔上皮细胞临时玻片,这时显微镜的放大倍数是(  ) A. 10?倍 B. 40?倍 C. 50?倍 D. 400?倍 二、简答题(本大题共5小题,共24.0分) “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋朝词人辛弃疾的著名词句,试从生物学角度分析这一现象: (1)蛙鸣是一种求偶行为,但是当有人走近的时候,蛙就不再鸣叫,这说明蛙能够对______作出一定反应。 (2)青蛙通过求偶后产卵,经过蝌蚪、蝌蚪发育成幼蛙,幼蛙长成成蛙,说明生物能生长和 ______。 (3)长大后并不是所有的青蛙都长成一个模样,这说明生物具有 ______

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