2019-2020学年云南省玉溪市澄江市八年级(上)期中生物试卷(附答案详解).docxVIP

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2019-2020学年云南省玉溪市澄江市八年级(上)期中生物试卷(附答案详解).docx

第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 2019-2020学年云南省玉溪市澄江市八年级(上)期中生物试卷 一、选择题(本大题共40小题,共60.0分) 在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:如白鹭在空中盘旋。鱼在水中穿梭螃蟹在泥滩上“横行”.上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式是(  ) A. 飞行、游泳、爬行 B. 飞行、跳跃、游泳 C. 奔跑、游泳、爬行 D. 飞行、游泳、行走 身高突增是青春期的显著特征,与青少年长高相关的是(  ) A. 骨中无机物含量的多少 B. 骨中有机物含量的多少 C. 骨中蛋白质和钙盐的比例 D. 长骨两端的软骨层 小红吃鱼时不小心鱼刺卡在喉咙,妈妈让她喝了口醋后鱼刺就被咽下去了.这是因为(  ) A. 醋液刺激咽喉扩张 B. 醋液使小鱼刺变软 C. 醋液溶解掉小鱼刺 D. 醋液起润滑的作用 关于骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合,叙述正确的是(  ) A. 当骨骼肌受到刺激时,就会收缩,牵动关节绕骨活动,躯体就会产生运动 B. 当骨骼肌受到刺激时,就会舒张,牵动骨绕关节活动,躯体就会产生运动 C. 当骨骼肌受到刺激时,就会收缩,牵动骨绕关节活动,躯体就会产生运动 D. 当骨骼肌受到刺激时,就会舒张,牵动关节绕骨活动,躯体就会产生运动 骨煅烧后有灰白色灰烬,脱钙后能打结,说明骨中含有(  ) A. 有机物和无机物 B. 只有有机物 C. 只有无机物 D. 既无有机物,又没有无机物 下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中,正确的是(  ) A. B. C. D. 老年人上车、过街,我们应该过去搀扶,因为老年人摔倒很容易造成骨折,不正确的解释是(  ) A. 骨中的无机物超过23 B. 骨坚固,弹性大 C. 骨中的有机物不到13 关节既灵活又牢固,与之相适应的结构特点有(  ) ①关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨; ②关节腔内有囊壁内层分泌的滑液; ③关节囊为坚韧的结缔组织; ④关节囊外有坚韧的韧带; ⑤关节囊外有肌肉. A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤ 与骨的长粗和骨折后的修复有关的骨结构是下列哪项(  ) A. 软骨层 B. 骨膜 C. 骨松质 D. 骨密质 春晚中的杂技节目《抖杠》令观众叹为观止,杂技演员一系列动作的完成都是(  ) A. 关节的活动带动四肢的活动产生的 B. 肌肉收缩牵动骨产生的 C. 在神经系统的支配下,骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的 D. 附着在骨骼上的肌肉产生的 下列不具有细胞结构的生物是(  ) A. 蚯蚓 B. 大肠杆菌 C. 月季 D. 乙肝病毒 对人体完成某一动作(如屈肘)的叙述中,错误的是(  ) A. 必须有肌肉收缩 B. 必须有肌肉舒张 C. 必须有神经支配 D. 必须有激素调节 生物课上王老师指着自己受伤的左臂,幽默地说是伤了“支点”.她所说的“支点”是(  ) A. 骨 B. 肌肉 C. 关节 D. 神经 人体任何一个动作的完成,必须参与的结构是(  ) A. 骨骼肌和关节 B. 骨和关节 C. 骨、骨骼肌、关节和神经 D. 骨和骨骼肌 人体长骨的基本结构包括(  ) A. 骨质、红骨髓、骨髓腔 B. 骨质、骨髓、骨骺 C. 骨膜、骨密质、骨松质 D. 骨膜、骨质、骨髓 科学研究发现,幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体。它最突出的细胞结构特点是(  ) A. 没有成形的细胞核 B. 没有细胞壁 C. 没有细胞膜 D. 没有细胞质 下列关于建立自然保护区意义的说法不正确(  ) A. 有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征 B. 是进行自然保护的唯一有效途径 C. 保护代表不同地带的生态系统 D. 保护珍贵的野生动植物资源 杜鹃是典型的巢寄生鸟类,它不筑巢,不孵卵、不哺育雏鸟,这些工作全由小杜鹃的“义父母”代劳.“义父母”辛勤地孵卵并精心喂食小杜鹃.对小杜鹃的“义父母”的这种行为解释正确的是(  ) ①是先天性行为?②是由环境因素决定的?③是学习行为?④是由遗传物质决定的. A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 下列关于动物行为的叙述,不正确的是(  ) A. 动物的行为都是后天性行为 B. 先天性行为是动物生来就有的 C. 亲鸟育雏属于先天性行为 D. 大象能“吹口琴”是后天学习的结果 下列各种动物的行为中,在获得途径上与其他三者不同的是(  ) A. B. C. D. 音像店的老板养了一只狗,天天听着腾格尔的《天堂》这首歌,渐渐地狗也会“唱”这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于(  ) A. 防御行为 B. 社会行为 C. 先天性行为 D. 学习

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