外研版三起小学英语五年级上册M6-10教学反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 外研版三起小学英语五年级上册M6-10教学反思 魏 M6U1 You can play football well.学习单词时，把单词渗透入句型，人人有机会说， 人人乐说，人人会说,学生充共享受到了胜利的喜悦，而胜利的快乐是一种巨大的精神力量，有助于小学生保持兴趣、增添自信。英语教学有学科自身的特点，小组活动或者同桌活动是英语课上常常使用的教学手段，这也符合课堂教学改革的要求，符合英语学科的教学规律，但教师有的时候在组织同桌获小组活动的时候流于形式，活动的有效性不大，学生在进行话题沟通的时候教师不行能全部关注到，教师对课堂掌握力的减弱势必带来有效性不够的问题。M6U2 He ran very fast.本课的设计主要运用了“任务型”教学法，能使用“can”谈论能力，在教学中采纳多样化的教学手段将听、说、玩、演于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信念，实现了学生能用所学语言做事情，在学习的过程中进展语言、思维、沟通与合作