部编版二年级语文上册（课堂教学3）朱德的扁担 课件.ppt

既然挑粮上山这么重要，为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢？好好读读课文，想一想。 因为朱德同志工作很忙，还要挑粮上山，太累了。大家想，把扁担藏起来，朱德就不用挑了，这样就可以让他轻松点。如果朱德不挑粮，可以更加专心研究国家大事。战士们希望朱德不要过度疲劳。 挑粮上山到底累在哪里？读读课文第二自然段，找一找。 有感情地读读这段话。 从井冈山到毛坪，来回有五六十里路，山高路陡，非常难走。 如何理解“山高路陡”这个词？ 是呀，这些就是战士们藏扁担的原因所在。一个“藏”字，让你体会到了什么呢？ 从“藏”字，我体会到战士们非常关心朱德军长。 从“藏”字，我也知道大家非常敬爱朱德。这种体贴和关心，其实也是一种爱戴。 谜底 (扁担) 扁担有什么用途呢? 今天我们来学习一篇发生在扁担身上的故事。 看到课题，你想说什么？ 如：朱德是什么人？ 朱德的扁担是什么样的？ 朱德用扁担干什么？ 写朱德的扁担是为了什么？ 一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚才提出的问题。 朱德是什么人？ 朱德的扁担是什么样的？ 朱德用扁担干什么？ 写朱德的扁担是为了什么？ …… 朱德是红军的领导人。（从“朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师了”看出来。 扁担上刻着“朱德记”三个字。（可以想象扁担磨光滑、压弯了。） 写朱德的扁担是为了写朱德与战士同甘共苦，红军官兵一致。 朱德用扁担到五六十里外挑粮食。 自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。 给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？ §1写朱德跟毛泽东在井冈山上会师。 §2写大家争着到山下挑粮食。 §3写朱德也跟战士们一道去挑粮食。 说课文主要写了什么？ 这篇课文主要写朱德同志带领队伍到井冈山跟毛泽东会师后，和战士们一道到山下五六十里的茅坪挑粮食。 朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。 1928 年4 月底，朱德、陈毅率领一部分南昌起义和湘南暴动的队伍，来到井冈山，和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师，成立了中国工农红军第四 军，朱德担任军长。国民党把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺，千方百计想拔掉它。他们实行经济封锁，妄图把红军饿死、冻死、困死。为了粉碎敌人的经济封锁，地下党组织积极动员群众为山上送粮。挑粮上山也成了红军的一项经常性工作。 那年，朱德军长经常亲自带领战士们下山挑粮。 大声读好下面的词语,提出不理解的。 朱德同志 井冈山根据地 会师带领队伍 粉碎围攻 必须储备远处 敌人 坚守 足够的粮食 茅坪 山高路陡 争着去 斗笠 草鞋 爬山 累坏了 翻山越岭 劝说 不肯 藏起来 越发敬爱不料 连夜 不好意思 大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。 扁 担 志 伍 军 战 士 师 按笔顺描红。 读课文并思考：“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？ 1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师。 1.说说你对井冈山的了解。 2.想一想井冈山会师是什么样的情景呢？ 金秋井冈山。 井冈山旧居。 井冈山的风光。 井冈山会师 井冈山会师纪念碑 考考你 小组合作学习，想一想以下的问题： 1.朱德用这根扁担干什么用？ 2.为什么需要挑粮上山？ 挑粮上山。 因为井冈山生产的粮食不多，不够山上的战士吃。如果粮食不够吃，战士们就会饿肚子。战士们吃不饱，就没力气打仗了。 你瞧，朱德正挑着担子从远处走来呢！ 说说你看到的朱德。 读一读，从“满满”这个词中，你体会到了什么？ 他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。 生在树上，落在肩上， 干活躺下，休息靠墙。 猜 谜 语 *