培训心得 教师与学生之间的“博弈”.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 培训心得 教师与学生之间的“博弈” 魏 今日的新教师培训是充满乐趣的一场盛会，上午，王瑛老师就人类大脑的科学理论为我们讲解并描述了孩子们的大脑思索方式，教会我们要去读懂学生进而与学生们进行有效的沟通，下午的梁国顺老师则是结合他自己的教学阅历，告知我们在教师与学生的关系之间，教师应当处于一个什么地位，要带给学生什么，怎样把有意义的事做的有意义。作为一个教师，要先成为一个心理健康的人。这句话是王瑛老师提到的，正如她所说的，一个心理健康的教师才能更好的言传身教，给予孩子们更多的健康思想，引导孩子们欢乐成长。人与人为什么不同？有许多的缘由，五个大点，遗传基因不同、早期教育不同、养分不同、教养不同、培育不同，总结下来就是一个词“家庭教育”。所以，我们教师在关注学生们的成长和能力时，也要更多的关注学生们的家庭教育问题，多和家进步行沟通，从家庭教育来看学生的心理，了解学生是如何思索的，将更有效的关心我们管理和教育学生。老师与学生之间的关系更像是一场“博弈”，伴侣、对手、引领者、启