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幼儿园老师自我鉴定
在全面贯彻落实《幼儿园训练纲要》,进一步深化训练改革,大力推动素养训练的今日,我作为一名幼儿园老师,能忠于幼教事业,关爱幼儿,为培育新世纪人才在幼教园地上悄悄的耕耘着;近几年来,在园领导的关怀下,我踏实工作,因此也取得了肯定的成果,现总结如下:
一、政治思想方面:
喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义、喜爱人民的训练事业、喜爱老师职业;坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原就,仔细学习马克思列宁主
义、毛泽东思想,学习邓小平理论和 三个代表 的重要思想,深刻领悟 三个代表重要思想的内容和精神 , 并以此作为自己的行动准就,树立全心全意为人民服务的 意识;通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的训练方针了 解国内外的时世政治;与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的训练事业,用社会主
义道德规范约束自己的行为,努力培育高尚的人格和道德情操;敬重以 幼儿为主体的活动宗旨,遵循训练规律,对自己的工作尽兴尽责;
二、在师德方面:
喜爱自己的这份工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神;工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务,喜爱每一位幼儿,平常能够以身作就、言行一样,做幼儿的表率,注意个人形象,使幼儿得到良好训练;在社会生活中遵守公共准就,关怀集体,团结协作;
三、在文化专业学问水平及训练教学才能方面:
深刻地熟悉到:时代在进展,社会在进步,训练教学观念的不断更新和变革,自身所把握的学问满意不了现代训练教学,所以我非常注意业务学习,不断充实学问,提高文化专业学问水平;平常利用空余的时间常常翻阅有关幼教的杂志、书 籍,从中明白最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,明白幼教改革的新动向, 以科学的理论指导自己的训练行为,重视幼儿的素养训练,培育幼儿的实际才能;
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学习优秀老师的先进训练方法并仔细做好摘记;与其他老师一起探讨训练中遇到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学体会,取长补短,来提高自己的教学水平;在休息时间积极学习,分别获得了一般话二级甲等证书、运算机应用才能二级证书,参与课件制作培训、英语培训,美术培训,把握一些现代训练教学方法与技能;
1999 年取得浙师大大专自学毕业证书,为了不断提高自己的文化专业学问水平,参与了中心电大 03 春学校训练本科学习,从而使自己的专业素养及综合素养得到了进一步的提高;
在教学工作中,我刻苦钻研,大胆探究幼儿训练的新方法,将新信息、新观念渗透到日常教学中,学以致用;在日常训练教学中深化把握素养训练的内涵,挑选
适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后进展的活动内容,始终以 儿童为本 的进展训练理念来指导各个实践活动的组织,面对全体幼儿,重视幼儿的个体差异,勉励幼
儿在不同才能层次上都有所提高;准时与家长沟通、沟通,通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭训练方式,做到家园同步训练;
四、工作实绩:
近几年来,我兢兢业业、踏踏实实,一点一滴的积存体会,虚心接受别人的看法,一步一个脚印走到今日;通过不断努力,在工作中取得了肯定的成果;
20** 年 11 月我参与了县公开课展现活动,社会课《六个矮儿子》获得了大家的好评, 20** 年 10 月参与了湖洲市《区域活动展现》成效良好, 20** 年参与了长兴县
《区域活动展现》获得了县一等奖;这与我细心选材、细心设计方案、细心预备教具是分不开的,并多次下乡进行非正规训练,获得家长们的好评;
20** 年 12 月指导李傲、孙翰琳、两位小伴侣参与长兴县举办的 健美丽 儿童竞赛,他们分获 健美丽 儿童出称号, 20** 年 4 月指导大班幼儿舞蹈,在广场表演中 获得好评;在园内老师教学比武中我分获得二、三等奖;在园内环境创设竞赛中,
我班也获得了二等奖;
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20** 年被评为师德标兵,充分发挥教研组长的带头作用,每学年带领阶段老师开展丰富多彩的训练教学活动,所带教研组被评为园先进教研组;此外,积极参与教科研活动,所撰写的论文论文《在平行班嬉戏中进展幼儿的交往才能》获得了中国训练学会二等奖,县二等奖,并在省级刊物发表;
过去的工作成果已成为历史,我要不断学习,不断进取,努力奋斗,争取为幼教事业作出更大的奉献;
感谢
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