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- 2021-11-12 发布于上海
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中班绘本教案: 《大卫,不可以》
活动目标 :
1.引导幼儿观察图片,大胆讲述自己看到或猜测到的内容,
2 .感受大卫的调皮捣蛋以及母爱的温暖,
活动准备:
课件
活动过程:
一、导入,引起幼儿兴趣:
1.看这幅画,猜猜她是谁?她心里怎么样?(生气)
2 .她是大卫的妈妈。猜猜她在说什么?“大卫,不可以!”
3.你们猜猜,她不让大卫干什么?
4 .到底大卫做了什么,后来又怎么样了呢?我们一起来看看。
(评析:设计导入环节的时候,首先留一个悬念给孩子,“大卫妈妈双手叉腰站立的
照片”,让孩子们猜测曾经发生的事情,打开他们思维的河流。)
二、观察观察组图一(泥巴——洗澡——裸奔)
1.教师指导幼儿依次单独观察图片(每张图停留 3 秒钟左右)
图一:哎呀,你们看大卫怎么样啦?
图二:他又去干什么了?
图三:后来呢?
2 .观察组图:从这三幅图可以看出大卫发生了什么事情?(让孩子充分地说)
3.他这样做可以吗
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