; 1.立足课时结构:本课时主要阐述了个人消费品的分配方式,我们可以从“分什么”、“谁来分”、“怎么分”三个角度来复习。“分什么”强调个人消费品的分配;“谁来分”主要涉及国家、企业和个人;“怎么分”主要强调按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。在分配过程中强调“把蛋糕做大”和“把蛋糕分好”两个方面,即效率与公平的关系。;高考复习策略;生产;考点二、按劳分配为主体;2、实行按劳分配的原因(为什么);D ;;(2011·苏州联考)2010年12月2日,江苏省华西村老书记吴仁宝在接受新华社记者采访时说,目前华西村村民实行基本生活资料按需分配,除每月正常的工资外,年底还按照个人成绩进行按劳分配,同时按股进行分红。虽然华西村村民基本生活资料实行了按需分配,但是按劳分配仍是其主要分配形式。这主要是因为( )
①华西村不存在多种分配方式
②公有制是华西村所有制结构的主体
③华西村生产力没有高度发达,劳动产品没有极大丰富
④劳动还是华西村村民谋生的手段
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④;①激发劳动者的劳动积极性和创造性,激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产力的发展。; 下列属于我国现阶段社会主义个人消费品分配基本原则的具体形式的有( )
①张某在私营经济中获得的工资收入
②王某在农村集体经济承
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