2021年第7课时质数和合数(1).docxVIP

精品word学习资料 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - - - - -- 第 2 单元 因数与倍数 第 7 课时 质数和合数（ 1） 课题 质数和合数（ 1） 新授课 一、学问与技能 使同学能懂得质数、合数的意义，会正确判定一个数是质数仍是合数； 知道 100 以内的质数，熟识 20 以内的质数； 教学目标 二、过程与方法 经受质数与合数的熟识和辨别过程，体验观看比较、归纳总结等学习方法；三、情感态度与价值观 培育同学学习数学的爱好，体会学习的乐趣； 教学重点 懂得质数、合数的意义； 教学难点 把握判定质数与合数的方法； 教学预备 数字卡片、多媒体课件； 课时支配 1 课时； 一、复习导入 什么叫因数？你能找出 18， 31， 49 的全部因数吗？ 自然数分几类？（奇数和偶数） 师：自然数仍有一种新的分类方法，就是按一个数的因数个数来分，今日这节课我们就来学习这种分类方法； 二、新课讲授 质数、合数的概念； 教学过程 （ 1）写出 1~20 各数的因数；（同学动手完成） 点四位同学上黑板板演，老师留意指导； （ 2）依据写出的因数的个数进行分类；（填写下表） 只有一个因数 1 只有 1 和它本身两个因数 2， 3， 5，7， 11，13， 17， 19 有两个以上因数 4， 6，8， 9， 10， 12， 14， 15， 16，18， 20 （