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友谊实验养成教育 系列主题班会之   初2014级1班 第一页，编辑于星期六：五点 三分。 友谊实验养成教育之文明礼仪 从问好开始 初2014级1班 第二页，编辑于星期六：五点 三分。 用礼仪沟通心灵 让文明变成行动 第三页，编辑于星期六：五点 三分。 第四页，编辑于星期六：五点 三分。 第五页，编辑于星期六：五点 三分。 礼仪 第六页，编辑于星期六：五点 三分。 第七页，编辑于星期六：五点 三分。 我们都来说一说 礼仪知多少 礼节是所有规范中 最微小却最稳定的规范 第八页，编辑于星期六：五点 三分。 我来说： 小组为单位， 收集各类礼仪故事、诗词。。。 第九页，编辑于星期六：五点 三分。 第十页，编辑于星期六：五点 三分。 外出做客的礼仪 第十一页，编辑于星期六：五点 三分。 用餐的礼仪我知道 第十二页，编辑于星期六：五点 三分。 第十三页，编辑于星期六：五点 三分。 上学礼仪 提前一刻到学校，进入教室要做好， 不下座位不吵闹，课间休息不乱跑， 说话聊天声要小，不串班来不出校， 比比看谁做得好。 第十四页，编辑于星期六：五点 三分。 与人交流礼仪 欣赏别人是一种境界， 善待别人是一种胸怀， 关心别人是一种品质， 理解别人是一种涵养， 帮助别人是一种快乐， 学习别人是一种智慧， 看望朋友是一种习惯！ 第十五页，编辑于星期六：五点 三分。 谦语 麻烦别人-打扰，请人指点-请教 面对称赞-谢谢，您过奖了。 看望别人-拜访，求人帮忙-劳驾 送客出门-慢走，中途先走-失陪 请人勿送-留步，等候客人-恭候 托人办事-拜托，请你看看-请您过目 言行失误-很抱歉，失礼了，不好意思 请求谅解-请多包涵，请原谅，请别介意 请您收下-请您笑纳 我到你那里去-我去拜访您 拒绝要求-非常抱歉，非常遗憾 第十六页，编辑于星期六：五点 三分。 第十七页，编辑于星期六：五点 三分。 第十八页，编辑于星期六：五点 三分。 第十九页，编辑于星期六：五点 三分。 第二十页，编辑于星期六：五点 三分。 第二十一页，编辑于星期六：五点 三分。 见面问好从，交流的开始 第二十二页，编辑于星期六：五点 三分。 第二十三页，编辑于星期六：五点 三分。 问候是一句沁人心脾的风，在炎炎夏日中驱赶内心的烦躁；问候是苍茫大海中隐隐发光的灯塔，指引人们归航的方向；问候更是充满爱意、发自肺腑的关怀，带领我们在前进的道路上披荆斩棘、乘风破浪。问候可以使职场人精神充沛、保持好心情；问候可以消除陌生人之间的隔阂，让彼此很快熟识，问候更可以化解吵架者之间的矛盾，营造融洽的气氛。 第二十四页，编辑于星期六：五点 三分。 第二十五页，编辑于星期六：五点 三分。 1、向老师问候。要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的问候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感激之情。2、向同学问候。要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感，放学说“再见”，表达同学情 谊。 3、向家长问候。要求学生放学回家后，为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送上一杯水，说声“妈妈（爸爸） 您辛苦”了，表达对家人的关爱。 4、向你身边的人问候。走在路上，为行人送去了自己的祝福。一声“您好”，一个热情的微笑，一次诚挚的敬礼……这简简单单的一切，将祝福和深情传达给每一 位行人 第二十六页，编辑于星期六：五点 三分。