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活动设计教学设计对于动物 活动设计教学设计对于动物 PAGE / NUMPAGES 活动设计教学设计对于动物 活动设计教学设计对于动物 动设计是指对所要参加的活动拟订出的工作方案和计划。简介 活动设计指对所要参加的活动拟订出的工作方案和计划。 活动组成活 动目的对市场现状及活动目的进行论述本文是精心活动设计教学设计关 于动物的，希望能帮助到你！ 小班音乐活动： 动物走路 活动设计：胡彩菊、钟肖微 活动预设目标： 经过活动，指引少儿感知己乐的“轻与快”、“轻与慢”。 培育少儿的音乐节奏感。 活动准备： VCD “猫和老鼠”片段、课件、头饰、玩具老鼠一只。 活动过程： 一、歌表演——大猫、小猫 二、创建语言“小猫走路”情形，指引少儿初步感知己乐的 “慢” 和“快”。 师：小猫请坐下，（录音机里传出猫叫的声音） “老鼠来了，听”（放录音） “听了这个音乐，你知道老鼠走得快仍是走得慢？是轻仍是重” ？ （指引少儿说出：又轻又慢） “对，这音乐就像小乌龟走路同样又轻又慢，好，我们一同听着音乐学小乌龟慢慢走”（带少儿走一圈） “再听！”（放录音） “听了这个音乐，你知道老鼠走得快仍是走得慢？”（少儿： 快） “对，这个音乐就象汽车那样快，谁会学老鼠快快跑？（请 2 —3 名少儿表演） 好我们一同随着音乐学老鼠快快跑”（带少儿走一圈）三、拓展练习，游戏体验音乐的快慢。 、模拟蜗牛走路，练习在又轻