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语文三年级上册练习题
一、给多音字组词。
朝假jiǎ ( 假如 ) cháo( 唐朝 )
朝
假
jià ( 暑假 ) zhāo( 朝阳 )
劲发fā ( 发展 ) jìn ( 起劲 )
劲
发
fà ( 头发 ) jìng ( 刚劲 )
颤晃huǎng( 明晃晃 ) chàn( 颤动 )
颤
晃
huàng( 晃动 ) zhàn( 颤栗 )
二、把下面的句子整理成一段通顺的话,并把序号填在括号里。
( 5 )过了石桥,是一片绿油油的农田。
( 1 )我家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。
( 3 )河水绕着村子缓缓地流着。
( 2 )村子前面有条月牙一样的小河。
( 4 )河上有一座石桥,站在石桥上可看见一群鱼在河里游来游去。
三、写出下面词语的近义词。
果然( 果真 ) 立刻( 立即 ) 突然( 忽然 )
诚实( 诚信 ) 吩咐( 交代 ) 肯定( 一定 )
四、查字典,填空。
用部首查字法查找“秦”字,先查( 禾 )部,再查( 5 )画;用音序查字法查找“敢”字,先查音序( G ),再查音节(gǎn)。
五、读课文《灰雀》中的片段,再完成练习。
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是( 粉红 ),一只胸脯是( 深红的 )。它们在树枝间(来回跳动),婉转地( ),非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
(1)根据课文原文填空,把描写灰雀的句子补充完整。
(2)这段话主要抓住了灰雀的( 外形 )( 声音 )和( 动作 )来描写,写出了灰雀的惹人喜爱。
(3)用“ ”画出这段话中表现列宁喜爱灰雀的句子。
六、作文体裁的指导
我们已经学习过很多童话故事。它们的共同点和不同点在哪里呢?两种体裁的共同点:都是运用拟人或想象的手法虚构一个生动的故事;不同点:童话重在表达一种感情,而寓言重在说明一个道理 。
七、作文训练
听老师讲一个童话故事和一个寓言故事,然后选择一个自己写下来。把有趣的情节或生动的词句记下来,还可以加上自己的想象。写在作文本。
三年级语文上册课堂训练(二)
一、在下面带点字的正确读音后打“√”,把不正确的划掉。
奔跑(bēn√ bén) 插花(chā√ chǎ ) 扇风(shān√ shàn)
磨坊(mó√ mò ) 似乎(sì√ shì) 拼命(pīn√ pnì)
柿子(sì shì√) 绽开(zhàn√ zàn)
二、读一读,补充词语。
争( 奇 )斗( 艳 ) ( 芬 )( 芳 )迷人 含笑一( 现 )
垂(头)(丧)气 ( 千 )( 里 )迢迢 ( 准)( 确 )无误
三、写出画线词语的反义词。
(1)大概这样可以减少阻力。 ( 增加 )(2)它们逆风而飞。 ( 顺风 )
(3)沿途都是一些陌生的景物。 ( 熟悉 )
(4)有两只蜜蜂飞回来了。 ( 出去 )
(5)花儿们陆续开放。 ( 凋谢 )
(6)他的穿着十分简朴。 ( 华丽 )
四、查字典。
(1)“精”字用音序查字法查找,先查( J ),再查音节( jīng );用部首查字法查找,先查( 米 )部,再查( 8 )画。
(2)给下列句子中“精”字选择正确的解释,把序号填在括号里。
精:a 细密的 b 聪明,思想周密 c 深入 d 很,极
1. 姐姐精通外语。( c ) 2. 这是我们精选出来的好照片。(a)
3. 小明爱挑食,所以长得精瘦精瘦的。( d ) 4. 这孩子真精。(b)
五、仿照例子,学写拟人句。注意标点符号的使用。
例:蔷薇绽开了笑脸。
小树 。 小草 。
小鸟 。 太阳 。
六、快乐阅读,回答问题。
松鼠搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错着放在一起,再把干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧、踏平。最后,在搭好的窝上面加一个盖。
(1)这段话
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