分数的意义和性质的整理和复习复习进程.ppt

词语：单位 拼音：dānwèi 解释：计算事物数量的标准。如“米”为计量长度的单位，“秒”为计算时间的单位，“克”为计算重量或质量的单位，等等。机关、团体或其所属的某一部门。柳青《铜墙铁壁》第十八章：“晚霞映红的平墕里，尽是一片各单位交上来的俘虏。”何为《最初的带路人》：“我想这大概就是老乔的工作单位了。” 2.分数(fēnshù)单位是 的 最大真分数(fēnshù)是 ， 最小假分数(fēnshù)是 ， 最小带分数(fēnshù)是 。 第五十三页，共59页。 3. 的分数单位(dānwèi)是______，再添上____个这样的分数单位(dānwèi)，正好是最小的合数。 第五十四页，共59页。 4. 一个带分数，它的整数部分是最小的质数，分数部分是5个 ，这个(zhè ge)带分数是 ，它的分数单位是 ， 有 个这样的分数单位。 第五十五页，共59页。 松花蛋的个数既是4的倍数(bèishù)，又是6的倍数(bèishù)。 而且(ér qiě)松花蛋的个数在70~80之间。 第五十六页，共59页。 应用题： （1）有三根铁丝，一根长15米，一根长18米，一根长27米，把它们(tā men)截成同样长的小段，不许有剩余，每段最长有几米？ （2）把一张长72厘米，宽60厘米的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？ （3）把长132厘米，宽60厘米，厚36厘米的木料锯成尽可能大的，同样大小的正方体木块，锯后不能有剩余，能锯成多少块？ 第五十七页，共59页。 一个分数的分母(fēnmǔ)加 4 ，这个分数就等 于 ——，如果在原分数的分子上加 1 ，这 个分数就等于 1 。原分数是几？ 10 11 挑战(tiǎo zhàn)数奥 小明和爸爸进行登台阶运动(yùndòng)。台阶共有60级，爸爸每步登3级，小明每步登2级。问小明和爸爸都没有登过的台阶有多少级？ 第五十八页，共59页。 自主(zìzhǔ) 合作(hézuò) 创新(chuàngxīn) 探究 快乐 谢谢指导！ 第五十九页，共59页。 词语：叫做 拼音：jiàozuò 解释：（名称）是；称为：这东西～滴滴涕｜跟纬线垂直的线～经线。 词语：意义 拼音：yìyì 解释：谓事物所包含的思想和道理。《穀梁传·襄公二十九年》：“殆其往而喜其反，此致君之意义也。”晋葛洪《神仙传·蓟子训》：“性好清澹，常閒居读《易》，小小作文，皆有意义。”唐韩愈《答侯继书》：“僕少好学问，自五经之外，百氏之书，未有闻而不求，得而不观者，然其所志，惟在其意义所归。”清赵翼《瓯北诗话·李青莲诗》：“李长吉‘石破天惊逗秋雨’，虽险而无意义，祇觉无理取闹。”鲁迅《花边文学·“此生或彼生”》：“文言比起白话来，有时的确字数少，然而那意义也比较的含胡。”内容。南朝梁刘勰《文心雕龙·檄移》：“管仲吕相，奉辞先路，详其意义，即今之檄文。”美名，声誉。《晋书·缪播传》：“播才思清辩，有意义。”唐元稹《唐故建州浦城县尉元君墓志铭》：“﹝元君﹞读书为文，举进士，每岁抵刺史以上，求与计去，且取衣食之资以供养，意义渐闻於朋友间。”作用，价值。明张居正《请申旧章饬学政以振兴人才疏》：“去年仰荷圣明，特勅吏部慎选提学官，有不称者，令其奏请改黜，其所以敦崇教化，加意人才，意义甚盛。”刘大白《旧梦》诗之三四：“有意义的死，是长养自由的肥料。”魏巍《东方》第六部第十一章：“这场战争，对于东方人民和世界人民来说，意义是多么伟大，多么深远呵！” 词语：分成 拼音：fēn chénɡ 解释：按比例分配所得。《国务院关于改进税收管理体制的规定》：“商品流通税……等四种税收，按照改进财政管理体制的规定，已经划为调剂分成收入，根据一定的比例，由中央和地方实行分成。”分作，分为。陈洪山《长白镜湖记》：“行至瀑布口，只见一块大石横卧瀑布跌落处中流，将水分成大小两股，陡然跌下。” 词语：表示 拼音：biǎoshì 解释：显示某种意义。《隋书·礼仪志五》：“若锡於东储，在礼嫌重，非所以崇峻陛级，表示等威。”用语言、行动显出某种思想、感情、态度。曹禺《雷雨》第二幕：“我想，我很明白地对你表示过。这些日子我没有见你，我想你很明白。”魏巍《东方》第四部第二十章：“郭祥和大夯，都着急得什么似地，向阿妈妮表示，如果不讲，这饭就不吃了。” 词语：分数 拼音：fēnshù 解释：规定人数，分任职务。指军队的组织编制。《孙子·势篇》：“凡治众如治寡，分数是也。”李贽注：“分，谓偏裨卒伍之分；数，谓十百千万之数各有统制，而大将总