第01课-种番茄教案教学设计.doc

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21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页) 第01课 种番茄教案教学设计 第一单元 生命的延续 种番茄 教学目标 知道用花盆进行简单种植的基本方法。 知道番茄种子发芽后的种植管理方法。 能坚持进行对植物种植活动的观察和记录,养成观察的好习惯。 重点 以一种常见的种子植物为例,能用花盆等简单工具进行种植活动,并能用正确的方法进行种子植物发芽后的管理。 难点 能坚持进行对植物种植活动的观察和记录,养成观察的好习惯。 教学过程 导入新课 谜语 脸圆象苹果,酸甜营养多,即可做菜吃,又可当水果,打一蔬菜(番茄) 生活情景 课本P2 图片 他们在干什么?应该怎样播种哪?让我们一起来学习种番茄,板书课题:种番茄 讲授新课 活动1 在花盆里播种 春天是播种的季节,温度和湿度等自然条件适合植物的生长,许多植物的生命都是从种子开始的,因此,我们可以通过播种的方式种植番茄。 所需材料:花盆 土壤 小铲 喷壶 番茄种子 如何播种?播种方法 点播 散播等 点播:适用于大粒种子或生产快的苗木,以及需要精细管理的种类。 散播:适用于小粒种子,把种子均匀散在土壤畦面上,切记过密! 我们播种番茄适合点播种植,该方法简单,适合盆栽种植活动。 种番茄的过程与方法 选种 尽量挑选饱满、完整的种子。 松土 用铲子铲松花盆里面土壤。 播种 不宜过深,稀疏适中。 浇水 用花晒适量浇水保持土壤湿润即可。 思考:播种后如何管理? 花洒适量浇水,保持土壤湿润 经常检查出苗情况 定期施肥,提供养料 科学的管理才可以保证番茄苗健康成长 活动2 发芽了,长大了 交流 种子发芽的过程是怎样的? 先长根,再长茎和叶,根向下生产。 番茄幼苗生产长过程中发生什么变化? 叶子数量增加,新长出的叶子与最先长出的两片叶子形状与大小都不相同,茎变长高变粗。 怎样测量幼苗茎的高度? 以土壤与幼苗茎的交界处作为起点,植株的顶芽为终点进行测量。 怎样测量幼苗茎的周长? 用棉线绕幼苗茎的底部一周,在棉线做好标记,再用直尺测量棉线的长度,这个长度就是茎的周长。 ⑤ 做好我的记录,完成活动手册第1页。 粤教粤科版小学科学四上第一单元第05课时《一起来养蚕》练习 粤教粤科版科学四年级上册第一单元第5课时《一起来养蚕》练习 一.填空题 1.蚕的一生要经历 、 、 和 四个不同的阶段。 2.刚出生的蚕卵是 色的,形状是 ,蚕卵很细小,直径约 毫米。蚕卵快孵化时,颜色逐渐变成 色。 3.蚕卵孵化后的蚕宝宝像小蚂蚁,体小而黑,称为“ ”。 4.由蚕卵孵化出来的幼虫,经过几次 后逐渐成熟并 。经过10~15天, 在茧里发育成 。 5. 破茧而出后,雌蛾与雄蛾交配,然后产下 。 二.判断题 1.蚕的生命是从蚕蛾开始的。( ) 2.桑叶要新鲜、干净,表面没有水珠。( ) 3.可以把整张桑叶放进盒中喂养蚁蚕。( ) 4.刚孵出来的蚕宝宝很像蚂蚁。( ) 5.把蚁蚕放在纸盒里饲养时,纸盒盖上要开几个透气孔。( ) 6.蚕不会生病,所以在养蚕时不需要检查是否有病蚕。( ) 三.连线题 下面是蚕在生长发育过程中经历的各个阶段。请按照养蚕过程中的观察给它们排序,并写出各个阶段的名称。 四.解答题 请你说几条在养蚕时要注意的问题。 答案: 一.1. 卵 幼虫 蛹 成虫 2. 淡黄 略扁的圆形 1 紫黑 3.蚕蚁 4.蜕皮 吐丝结茧 蛹 蛾 5.蚕蛾 蚕卵。 二.1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 三. ①卵→③幼虫→④蛹→②成虫 四.1.桑叶要新鲜、干净,表面没有水珠。 2.蚁蚕要用切碎的桑叶喂养。 3.每天清洁饲养盒。 4.发现病蚕需要及时隔离。 5.防止蚕被其他动物伤害。 粤教粤科版小学科学四上第一单元第06课《母鸡生蛋了》教案 粤教粤科版科学四年级上册第一单元第6课时教学设计 课题 《母鸡生蛋了》 单元 第一单元 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 一、知识与技能 1、初步了解鸡蛋的基本结构,知道卵在一定的条件下能孕育新的生命。 2、能说出一些常见的卵生动物的名称。 3、了解鸟类的求偶、筑巢、交配、孵卵、育雏等繁殖行为。 二、过程与方法 能通过上网、查阅书籍等途径搜集资料,并初步学会整理资料。 三、情感态度与价值观 对

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