2021年二年级品德与生活教学总结.pdf

There is no so-called genius in this world, and there is no reward for nothing. Every glamorous person you see has made shocking efforts behind it.通用参考模板（页眉可删） 2021年二年级品德与生活教学总结 2021年二年级品德与生活教学总结1 本人承担了二年级思想品德课的教育教学工作，我深深地感 到辛勤付出之后换取成功的那种快乐。教学中，我结合二年级学 生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真 真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学 工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总 结如下： 在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大 纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末 有总结，质量分析。 教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以 新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所 任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。 教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮 助学生掌握准确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提 高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的 人格和良好的心理，生理素质。本学期的品德与生活，教学目标 是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯；教育学生遵守纪律， 养成基本的文明行为；保护环境，爱惜资源；使学生初步了解了 一些生活中最常见的自然、社会常识；掌握了一些自己生活中需 要的基本知识和劳动技能。在教学活动的每一个环节我留意掌握 儿童的实际情况，根据课程标准的各项规定制定教学计划和教 案，帮助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识和 能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动中 我留意活动之间的连续性，帮助儿童获得彼此联系的、不断深化 的经验和体验。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动 班级和教师的力量帮助他们熟悉错误，熟悉错误造成的严峻后 果，从而校正自己的言行。平时留意培养他们养成俭朴，文明礼 貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理 方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质。 总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提 高，达到了预期的效果。今后我还要继承学习如《品德与生活课 程标准》之类的指导性__，进一步理论联系教材及教学工作实践， 创造性地开展教学工作。 2021年二年级品德与生活教学总结2 自己承当了二年级下学期思想品德课的教育教学工作，我深 深地感到辛勤付出之后换取胜利的那种快乐。教学中，我结合二 年级下学期学生的心理和年龄特点，以和实际学情，扎扎实实抓 教学，认认真真做工作。在工作中只有不时反思、总结才干有助 于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教 学工作进行总结如下： 在这一学期中，在教育教学任务中，自己尽职尽责。依照课 程规范的要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划， 学期末有总结，质量分析。 教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以 新教材理念为指导，不时反思积累经验，寻找效的教学途径。所 任科目学生积极主动的学习，成果良好，提高了学生的整体素质。 教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，协 助学生掌握正确的是非评价规范，懂得何谓善、恶、美、丑，提 高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识，形成健康的 人格和良好的心理，生理素质。本学期的品德与生活，教学目标 是初步培养学生形成良好的生活、劳动习惯；教育学生遵守纪律， 养成基本的文明行为；维护环境，顾惜资源；使学生初步了解了 一些生活中最常见的自然、社会常识；掌握了一些自身生活中需 要的基本知识和劳动技能。在教学活动的每一个环节我注意掌握 儿童的实际情况，根据课程规范的各项规定制定教学计划和教学 设计，协助儿童展开活动。儿童的品德和行为习惯的形成、知识 和能力的发展、经验的积累是一个连续的过程。因此，教学活动 中我注意活动之间的连续性，协助儿童获得相互联系的、不时深 化的经验和体验。在课堂上，关注言行不良表示的学生，和时调 动班级和教师的力量协助他们认识错误，认识错误造成的严重后 果，从而校正自身的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼 貌，尊老爱幼，遵纪守法，维护环境的道德