大学生职业规划与就业指导：大学生创业PPT教学课件.pptx

项目九大学生创业

【思政目标】1．激发学生的创业潜力及拼搏精神。2．培养创业意识、创业思维和创业技能，提高他们的创业能力和水平。

【学习目标】熟悉针对大学生的创业优惠政策和常见创业模式。创业政策与形式学习识别和把握潜在的商业机会。发现创业机会了解并掌握创业的整个流程和关键步骤。创业步骤掌握编写具有吸引力和可行性的创业计划书的技巧。创业计划书撰写理解创业者应具备的素质，学习培养方法，以及识别和管理创业风险的策略。创业素质与风险

【情境导入】创业启动李志宏大学期间开始IT产品销售，建立校园代理网络。资金积累创业影响创业意识和实践经验让他成立科技公司，成为创造就业机会的创业者。他自筹资金，未向家庭求助，通过企业借贷获得启动资金。创业发展获得江苏企业担保，成功融资，公司在无锡逐渐站稳脚跟，快速发展。

任务一??了解创业知识技术更替、政策变化和市场需求变化是创业机会的主要来源。04大学生创业机会的来源创业是创新内容与就业、社会发展紧密相关的社会工程。01创业概念与内涵国家出台政策，如税收减免、创业培训支持，鼓励大学生创业。02大学生创业优惠政策个人独资、法人股份制小型公司、依托其他公司创业等。03大学生创业常见模式

任务二??熟悉创业步骤项目选择不当、市场定位不准、进度安排失误等导致的风险。选择创业项目资源获取不足、社会关系网络不广导致的创业风险。获取创业资源创业团队的创建、创业团队的合作水平以及创业团队成员的素质决定着创业团队资源整合的效率，决定着创业成功与否。组建创业团队多渠道融资，除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统途径外，还可充分利用风险投资、创业基金等融资渠道。学会创业融05制订创业计划书1．研讨创业构想2．梳理创业项目创业计划的梳理市场、客户、竞争对手、融资方式、创业资源等通过互联网、出版刊物、等渠道获取，观察、提问、比较、检索法等搜集所需信息。创业计划的信息搜集做好创业相关的市场调查一份完整的商业计划书包含封面、目录、执行概要、正文、附录五个部分，一般包含9～10项内容创业计划书的撰写通过问卷、访谈、座谈、讨论、观察、写实等调查形式和手段对创业环境、竞争对手、消费者需求状况等信息展开调查。通过市场调查，对创业项目进行可行性分析。

任务三提升创业素质

任务三1创业者应具备的素质与能力创业能力创业心态创业意识创业意识是人们从事创业活动的出发点与内驱力，由创业需求、动机、理想、信念、价值观和世界观等组成。创业心态是指创业者要有自信心，意志坚强，忍耐力强，既能沉着、冷静、理性地处理问题，也能承受困难与挫折所带来的压力。创业能力是以智力活动为核心的能力，但同时它也具有很强的社会实践性，是与创业实践活动紧密相连的。创业能力的强弱，决定了创业实践活动效率的高低

任务三???2大学生创业素质的培养方法建立导师制度，让有经验的创业者或专业人士指导学生。提供顾问服务，帮助学生解决创业过程中的问题05导师和顾问网络。01创业教育课程组织学生去研究具有教育价值和代表性的创业案例，包括成功案例和失败案例，以及不同行业、不同阶段、不同规模的创业实例，使学生将理论知识与实际情境相结合，提高解决实际问题的能力02案例研究和讲座组建创业社团、创业实习基地或参与创业实践岗位。开展校园科技文化活动。学生社团活动以创建文明校园繁荣校园文化、服务同学、服务学校、服务社会03鼓励学生在企业或创业环境中实习，以获得实际工作经验。与本地企业合作，为学生提供实习机会04实习和工作经验开设创业相关的课程，如创业基础、商业计划编写、市场营销、财务管理等，以提供必要的理论知识实践项目和比赛

任务四认识创业风险

任务四1创业风险的类型项目风险财务风险社会资源风险创业意识风任务四??1创业风险的类型环境风险市场风险团队风险技术风任务四2创业风险的识别指创业者依据创业活动的迹象，在各类风险事件发生之前运用各种方法对风险进行的辨认和鉴别，是系统地、连续地发现风险和不确定性的过程创业风险识别的含义环境分析法、组织结构分析法、财务报表分析法、流程图分析法、标准化调查法、幕景分析法、事件树分析法、故障树分析法、专家调查法创业风险识别的方法系统性连续性制度性创业风险识别的特点010203

任务四??3控制创业风险的方法1．机会选择风险的防范2．人力资源风险的防范3．技术风险的防范4．管理风险防范5．财力风险防范剥离、禁止、终止、锁定、筛选和消除是企业风险管理和战略调整中常用的重要措施。1．应急计划2．危机管理3．风险隔离4．风险组合01风险回避02风险防范企业风险因子管理技术涵盖了多个关键方面，其中质量管理、员工筛选、培训以及企业风险文化管理尤为重要。03损失抑制