大学生职业规划与就业指导：就业准备PPT教学课件.pptx

项目五就业准备下篇

【思政目标】建立学生职业选择自信心，了解就业形势，树立正确就业观念。

【学习目标】通过实习、实践活动提升职业技能，增加就业竞争力。实践经验了解就业观的含义，避免误区，如过分追求稳定或高薪。树立正确就业观做好就业前的心理准备，正视就业压力，保持积极心态。心理调适掌握搜集和分析就业市场信息的技巧，做出明智决策。信息处理能力学习撰写求职信，掌握简历撰写的主要内容和格式要求。求职技能

/学习目标1．了解就业观的概念和误区。2．学习如何树立正确的就业观。

/任务导入高等教育普及，大学生数量增多，就业市场竞争激烈。就业压力树立正确就业观，适应就业市场变化，提升就业竞争力。就业观念大学生应正视就业现实，清晰认识自我能力，进行正确社会定位。自我定位010203

/任务一思想准备——树立正确的就业观

/知识储备对工作、环境和发展等多方面形成的总体认知和价值取向。核心概念塑造合理的就业观有助于适应社会变化，实现个人价值。发展重要性个人价值观在职业领域的体现，影响职业选择和职业发展。影响因素

一什么是就业观01就业观定义对职业的看法和态度，包括对职业地位、待遇和社会服务的认知。02职业地位观04职业苦乐观喜欢挑战，追求自我价值实现，可能对工作内容挑剔，影响初期发展。追求高社会地位，注重声名和尊重，可能过于关注提升自我形象。03职业待遇观重视经济收入，可能急功近利，忽视长远发展。

二大学生就业观的误区研究生毕业后工作难找的现象并不鲜见，考研并非找到理想工作的根本保障。01高学历等于高就业率的误区热门行业竞争激烈，选择与自己兴趣和能力相匹配的行业更为重要。02一味追求热门行业的误区过长时间的观望容易造成心理上的焦虑和恐慌，一味追求慢就业可能导致新的问题。03慢就业现象的误区盲目跟风投递简历，缺乏自主就业目标，出现就业迷茫，应保持理性，有的放矢。04普遍撒网，乱投简历的误区毕业生对未来工作有理想与期待是好的，但应避免理想主义，及时调整就业期望值。05期望过高的误区

三大学生树立正确的就业观全身心热爱工作，保持积极乐观，高度负责。01正确的职业态度将个人志向与国家利益、社会需求结合，勇敢走出个人小天地。02职业理想与社会需求敬业精神是毕业生综合素质的新要求，关系职业生涯发展。03敬业精神的重要性毕业生应具备竞争意识，积极参与竞争，做好竞争准备。04面对竞争的正确观念综合素质体现竞争实力，需在学习生活中逐渐培养。05竞争实力的培养

大学生树立正确的就业观01正确的竞争原则保持人格尊严，诚实守信，凭实力和技巧赢得机会。02良好的竞争心态面对挫折保持良好心态，分析原因，调整目标，勇敢面对。03就业、择业与创业打破一步到位观念，树立职业流动观念，鼓励自主创业。04到基层、农村就业基层和农村提供广阔就业空间，毕业生应积极响应号召。05专业与综合素质并重考虑专业特点，同时注重综合素质和能力，拓宽择业方向。

/任务二心理准备——培养良好的心理素质

/学习目标1．了解心理素质的概念。2．了解大学生常见的心理问题。3．了解大学生如何做好就业的心理准备。

/任务导入心理素质重要性影响面对失败的态度，决定个人能力的发挥。培养良好心理素质提高应对挫折的能力，促进个人成长与成功。

/知识储备01心理素质是基于生理素质，通过后天教育和实践形成的性格和心理能力的综合。定义02大学生需有意识地锻炼自己的心理素质，以适应复杂多变的就业环境。提升方法03强调心理素质在应对生活挑战和压力时的重要性，是个人成长的关键。重要性

/【一】什么是心理素质帮助个体保持情绪稳定，做出合理决策，快速恢复从逆境中。心理素质重要性个体应对压力、挑战的能力，包括情绪管理、抗压、自我调节等方面。心理素质定义

二大学生常见的心理问题依赖心理阻碍独立决策，犹豫不决使毕业生错过就业机会。依赖犹豫自卑或自负，源于自我评价不准确，可能导致择业期望过高或自卑心理。自我评价偏差遭遇失败后心态消极，心理承受力低，易逃避或过度担忧。挫折畏惧缺乏理性自我认知，盲目随大流，无法找到适合自己的岗位。从众心理强烈竞争意识导致焦虑，嫉妒心理，影响正常思维和决策。竞争焦虑

三大学生就业心理准备通过职业特征测验明确个性特点，减少就业盲目性。自我认知认清形势，正确把握就业期望值，树立“先就业、再择业”观念。适度降低就业期望值通过与他人比较和参加社会活动客观认识自我。参照对比加强就业观教育，正确处理个人与社会关系，促进全面素质提高。树立正确的就业三大学生就业心理准备培养专业能力、适应能力和求职能力，实现顺利就业。05增强自身就业力自我反省，心理测验，自我慰藉，专家咨询，松弛训练法。06恰当的心理训练了解就业