2017-2018学年（沪科版）八年级数学下册名师导学案：综合与实践　多边形的镶嵌-12999数学网.docVIP

综合与实践　多边形的镶嵌 【学习目标】 通过探索多边形平面镶嵌，知道三角形、四边形和正六边形可以平面镶嵌，并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计． 【学习重点】 探究多边形平面镶嵌的条件． 【学习难点】 用两种正多边形进行平面镶嵌以及平面镶嵌的规律． 行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么． 行为提示：教会学生怎么交流，先对学，再群学．充分在小组内展示自己，分析答案，提出疑惑，共同解决． 方法指导：作平面镶嵌必须满足在一个顶点处的几个内角恰好拼成一个周角． 情景导入　生成问题 旧知回顾： 1．回想你家里地板的铺设情况，并说说是用什么形状的地砖铺成的？ 答：正方形． 2．正三角形、正方形、正