《以“心智教育实践”促立德树人之教育研究》开题报告PPT课件.ppt

辽宁省昌图县实验小学 作 者：范 勇 指导教师：楚 红 丽;一、问题的提出与研究的意义 （一）选题的动机及背景 （二）研究的目的 ; 1.选题的动机 新时期特殊的家庭环境中生活的儿童无论是心理还是生活学习能力都体现出诸多问题。 表现： 1、实验小学现有小学生3035人，幼儿625人，其中独生子女占学生总72.23%；单亲家庭占学生总数7.3% ；留守儿童占学生总数 7.2% ；进城务工子女占学生总数 12.23% 。明显心理障碍学生0.8%。 2、独生子女、单亲家庭、留守儿童、进城务工子女等，从小养成“小霸王、小懒虫、小磨蹭、小马虎、小依赖、小犟牛、小攀比、小网迷、小馋猫、小野蛮。”自主性差、自治性差、自理能力差、以自我为中心意识强，由着性子来。缺乏忠孝礼智信智健勤等心智。 那怎样使学生怀有一颗爱心、慧心养成多元智能？ ; 人之初，性本善。----美好心灵 性相近，习相远。----个性潜能 因此，以“心智教育实践”促进小学生立德树人，是当前素质教育迫切需要研究的一项重要课题。; 2.问题提出的背景 （1）十八届三中全会对深化教育综合改革提出的要求，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长