2017-2018学年（华师版）八年级数学下册名师导学案：课题　分式.docVIP

第16章 分式 课题　分式 【学习目标】 1．让学生了解分式的概念以及分式与整式概念的区别与联系． 2．掌握分式有意义的条件，认识事物间的联系与制约的关系． 【学习重点】 分式的概念，分式有意义、无意义的条件，分式的值为0的条件． 【学习难点】 分式有、无意义的条件，分式值为0的条件． 行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望． 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成后，进行小组交流． 知识链接：形如eq \f(A,B)(A，B是整式，且B中含有字母，B≠0)的式子，叫做分式． 解题思路：判断是否是分式时，只看分母，只要分母含有字