三年级家长会班主任发言稿10篇.pdfVIP

《三年级家长会班主任发言稿》 三年级家长会班主任发言稿（一） ： 各位亲爱的家长朋友： 晚上好！ 又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔， 在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎 和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作 的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的状况， 以便老师能够及时调整工作， 提高教育教学质量， 同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为 了学生，为了一切学生，为了学生的一切。这是我们教育的一个根本出发点。这 天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。 一、谈班级基本状况： （一）、学生状况：本班现有学生 44 人，本学期新转入 4 人，转出 1 人。其 中男生 23 人，女生 21 人。 （二）、教师状况： 语文教学和班主任由我担任， 数学教学由吴艳红老师担任， 英语教学由苏新燕老师担任，还有科学老师是朱晴雨，体育老师是李增梅，信息 技术是钱晓锋老师，教美术的是杜其华老师，音乐是桑显荣老师。任课老师都很 认真负责，平时也常一齐交流，对出现的问题及时想办法合作解决。 （三）、本班开学初存在的问题 学生自信心不足，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律 卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自我的主见，对老师的话有质疑严重者 有点钻牛角尖。学习方法不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家 里原因旷课不来上学的现象。 针对以上问题，透过群众的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗 目标，班风建设目标， 班级警语 （人人有事做， 事事有人做） ，班级奖惩制度， 如； 光荣榜。尤其有一条班规学生十分十分重视，也十分十分愿意执行，那就是师生 互罚制度，比如教师平时说土话，没有按时上课，下课，作业批改错误都要收学 生的监督惩罚，认真完成学生自我出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事 说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订 正。虽然自我有时真的觉得很傻，何必去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在 督促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时候是 对知识的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感 的培养。当然当学生自我犯错误时也心甘情愿受罚，比如，规定学生务必回家完 成的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一个或加倍完成。 二、谈习惯。 我想先从学生个人的学习习惯谈起。 三年级与一年级相比真的大不一样，绝大多数学生都有着良好的学习习惯， 能够及时保质保量地完成老师布置的任务，早自修井然有序，不少值周老师都有 向我反映不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言 不够用心，总是那么几个人。那里我想提一个不良的现象。有几个同学，他们在 课外的表现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学， 他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的 状况稍有好转，但不到一个星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老 师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了 家长的帮忙，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但 有些家长却认为这是老师在向其推卸职责，故对老师要求检查并签名的任务置之 不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿 父母的笔迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些 学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉，而且变本加厉，变得很难让人应付。这又 是谁的过错呢？ 我们再谈谈学生的行为习惯。 孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都 是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的 群众荣誉感，主动为班群众出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能 认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动， 如：学校里开展了评选三项竞赛评比，连续两个月都拿