2018年秋九年级数学上册第3章图形的相似3.4相似三角形的判定与性质3.4.1相似三角形的判定第3课时利用两边及其夹角证相似教案新版湘教版_468.docVIP

第3章　图形的相似 3.4.1 相似三角形的判定 第3课时 利用两边及夹角证相似 课题 第3课时 利用两边及夹角证相似 授课人 教 学 目 标 知识技能 理解并掌握三角形相似的判定定理：“两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似”． 数学思考 在进行探索的活动过程中，发展类比的数学思想，激发学生的探索发现归纳意识，增强合情推理的语言表达能力． 问题解决 　　掌握相似三角形的判定定理，并能运用判定定理进行有关证明和计算，发展应用意识． 情感态度 　　培养学生积极思考、动手、观察的能力，使学生感悟几何知识在生活中的价值． 教学重点 　　掌握