2021年中班体育气球乐翻天说课稿教案反思.pdf

幼儿园教案 2021年中班体育气球乐翻天说课稿教 案反思 幼儿园名称：XXXX 班级：XXXX 日期：2021年XX月XX 日 幼儿园教案 2021年中班体育气球乐翻天说课稿教案反思 这是中班体育气球乐翻天说课稿教案反思，是优秀的中班体育教案 文章，供老师家长们参考学习。 一、说意图： 六一儿童节就要来到了，色彩缤纷的气球闯进了孩子们的世界，气 球都可以用来做些什么?都有哪些有趣的玩法？我想这是孩子们想探 索的，为了满足需求，我特意设计了此课。 二、说目标： 体育活动最核心的目标就在于促进幼儿动作的发展，培养孩子参与 体育活动的兴趣。 玩气球是一个很好的载体，激发孩子反复动作、反复探索的愿望， 能促进孩子大肌肉、小肌肉动作，以及手眼协调等运动能力的提升。 同时在活动中设计带有比赛性的任务，能培养幼儿的初步竞争的意识 和体验取得胜利后的喜悦。 于是我的活动目标是： 1、并感受气球的不同玩法，萌生幼儿的创新意识，培养幼儿的探 索能力； 2、在活动中能积极主动进行比赛游戏，并能体验取得胜利后成功 的喜悦。 优质文档 1 幼儿园教案 三、说教法 新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。 整个教学过程始终贯彻启发性教学原则，激发幼儿学习和锻炼的兴 趣，活跃幼儿的思维，培养其主动性，创造性，发展其能力。活动中 我主要采用： 1、感知体验法：在探索气球的的玩法活动中，我只是支持者的角 色，是幼儿的引导者。这样，幼儿在活动中，更能够运用感官，大胆 去探究，互相学习，学习同伴的经验。他们在听、说、玩的过程中， 体验到玩的快乐，增强幼儿的动作的协调性，灵活性。 2、语言法：在竞赛活动中让幼儿听清老师用准确的语言说出比赛 的规则，幼儿操作起来就会有秩序，能够按照老师的要求去比赛，这 样使得比赛起来不显得混乱。 3、练习法：提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积 极思维。 4、竞赛法：因为竞赛是幼儿最喜爱的项目，竞赛能增强幼儿参与 活动的兴趣。在本次环节中我设计了三项竞赛活动，趣味性很强，幼 儿乐于接受，在轻松、愉快的比赛中让幼儿掌握了玩气球的很多技能。 四、说环节： 材料虽然简单、普通，但在环节上我力图体现由易到难、层层深入 的设计思路。 动作探索。先让幼儿创造性地用手的各个部位触顶气球，感受顶气 球的快乐。了解气球材料的特性。再让幼儿大胆猜测除了用手，自己 优质文档 2