六年级数学下册-有趣的平衡演示教学.pptVIP

第4课时 有趣(yǒuqù)的平衡 R·六年级下册 第一页，共19页。 新课导入 第二页，共19页。 ①准备的竹竿长度是一米，尽量做到粗细均匀。 ②在竹竿中点(zhōnɡ diǎn)处打孔栓绳子时注意绳子的长度，同时注意检查拎起绳子后竹竿是否平衡。 ③从中点(zhōnɡ diǎn)处开始每隔8㎝做一个刻度记号，尽量等距。 ④选用的棋子、装棋子的塑料袋要完全一样。 实验条件(tiáojiàn)控制 第三页，共19页。 记录实验(shíyàn)数据 第四页，共19页。 左右两边(liǎngbiān)所放的棋子数都相同。 观察(guānchá)发现 第五页，共19页。 如果塑料袋挂在竹竿左右两边刻度相同的地方，只要(zhǐyào)两个塑料袋里放相同数量的棋子，竹竿就能保持平衡。 规律(guīlǜ)总结 第六页，共19页。 推进新课 如果左右两个塑料袋放入同样多的棋子，它们移动(yídòng)到什么样位置才能保证平衡？ 第七页，共19页。 左右两边所放的位置(wèi zhi)刻度相同。 观察(guānchá)发现 第八页，共19页。 如果左右两个塑料袋里放同样多的棋子，要把它们移动到左右刻度相同的地方(dìfāng)，竹竿才能保持平衡。 规律(guīlǜ)总结 第九页，共19页。 左边的塑料袋放在刻度3上，放入4个棋子，右边的塑料袋在刻度4上，放几个棋子才能(cáinéng)平衡？ 典例精