浙教版八年级科学光合作用试卷精选(含答案)4.docxVIP

试卷第 试卷第 PAGE 1页，总 18 页 浙教版八年级科学光合作用试卷精选（含答案 ）4 学校: 姓名：班级：考号： 评卷人 得分 、选择题 . 下列有关生物新陈代谢过程的说法正确的是（ ） A. 植物光合作用过程只能在白天进行，呼吸作用只能在晚上进行B . 人类进行各项生命活动所需的能量都是由呼吸作用释放的 人体在睡眠过程中不需要消耗能量 植物通过光合作用将无机物转化有机物，并释放能量 . 在果树开花季节，如果阴雨连绵，常会造成果树减产，其主要原因是（ ） A. 光照不足，无法进行光合作用B . 下雨使果树不会开花 C. 阴雨天气病虫害多D, 下雨影响传粉 . 如图所示曲线是在不同温度条件下测得的光合作用效率与光照强度之间的关系曲线。曲线所给出的正确信息是（ ） 当温度一定时，光合效率随光照强度的增加而增加 当光照强度一定时，光合效率随温度升高而增加 在光照强度大于 Q时，温度是限制光合效率的主要非生物因素 当光照强度小于 P 时，温度是限制光合效率的主要非生物因素 . 某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置 48 小时后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，经过脱色、漂洗后，滴加碘液，叶片中 没有出现蓝色的部位是（ ） B. a 、c 和 e D. b 、c 和 e . 番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第 6 天子叶展开，第 9 天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线。下面四个曲线图中，正 确的是（ ） . 小明发现植物的根向地生长，茎向光生长，相邻的两片叶子总是不重叠的 ，这些现象说明生物具有（） A. 变异性 B. 适应性 C. 遗传性 D. 能影响环境 . 在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条 件栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境是： （） A. 光 B. 水分 C. 温度 D. 空气 . 据《自然》杂志介绍：地球上树木生长的最高极限约为 122 米? 130 米。下列关于树木长高有极限的原因叙述，错误的是 （） 高空空气稀薄，影响了树冠的光合作用 高大的树木更容易招致风折雷劈 树木长高有极限的现象是自然选择的结果 重力的存在制约了水分在树木内向上运输的高度 . 提高光合作用效率的有效措施是（ ） 高度密植 适合增加二氧化碳浓度 增加氧气浓度D . 增加水分 10. 植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样，如红枫，叶呈红、橙黄或黄绿 色。我们仍说它是植物，这是由于（ ） 它不能移动位置 它能利用阳光、二氧化碳和水制造养料 它没有呼吸作用 它能够不停地生长 . 某一水层是否有自养生物存在，及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需， 可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。 白瓶为透明玻璃瓶，其水体溶解 O2 的昼夜变化值 W=白瓶 24 小时后水体溶解 O量一水体原初溶解 。量；黑瓶为黑布罩 住的玻璃瓶，瓶中水体溶解 Q的昼夜变化值 BDO=黑并 S 24 小时后水体溶解 O量一水体原 初溶解 Q量。测 量的结果如下表所示： 测量水层（ m） 白瓶 WO 黑瓶 BDO 甲 +2 -1 乙 0 -1 丙 -1 -2 丁 -3 -3 有自养生物存在，并且其产氧量能维持本层水体生物呼吸耗氧所需的是（ ） A. 甲 B. 甲、乙 C. 甲、乙、丙 D, 甲、乙、丙、丁 . 自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的 （） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 . 厉行节约，反对浪费”，餐饮时提倡 光盘行动”可以为我们节约很多粮食，则粮食 中含有的淀粉最初来自于植物的（ ） A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 根的吸收 马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色 , 而地下部分则不会。这个事实直接说明 A. 叶绿素只有在光下才能合成 B. 光合作用能制造淀粉 叶绿体中含叶绿素 D. 叶绿素在光下才能进行光合作用 下列关于植物在光照下制造淀粉实验 ”的相关描述不正确的是（） A . 把天竺葵放在暗处一昼夜，目的是运走、耗尽叶片内的淀粉 B . 天竺葵在光照下既能进行光合作用又能进行呼吸作用 C . 将叶片放在酒精中隔水加热的原因之一是避免酒精温度过高引起燃烧 叶片经脱色、清洗、滴加碘液、再清洗，遮光部分显蓝色 16 . 科学实验中常常用到水， 下列实验中水的作用与海波熔化实验中水的作用类似的是 ( ) 曲减A 曲减 A . B. D. 苒子 C. H■ 种子萌发 评卷人 得分 二、简答题 17 . 下图甲装置为含水量较少的种子呼吸作用及幼苗光合作用实验图 边的压强保持相等），图乙中的曲线表示种子呼吸作用 （虚线）和幼苗光合作用（实线） 的强度变