俞孔坚作品分析培训讲学.pptVIP

第一页，共13页。 第二页，共13页。 概述： 这是一个用水稻、作物和当地野草等最经济的元素来营造一个校园环境的案例；试图对庄稼、野草和校园做一个重新的认识，让学生在一个现代城市环境中学习书本知识的同时，能感受自然的过程、四时的演变、作物的春秋和民以食为天的道理。并通过旧材料的再利用，感受历史(lìshǐ)的延续。 场地限制条件： 1新校区土地原本(yuánběn)是农业用地，为作物和乡土物种的生长和繁衍提供了良好的基本条件；2建筑师已为新校园设计方院构成的严谨的现代建筑群；3校方希望在最短时间内形成新校园的景观效果；4投资非常有限, 要形成独特而实用的校园景观。 第三页，共13页。 四方的读书台，每个读书台中都有一棵大树和一圈坐凳，让书声溶入稻香。 （2）便捷的路网体系。遵从两点一线的最近距离法则，用直线道路连接宿舍、食堂、教室和实验室，形成穿越稻田和绿地及庭院的便捷的路网。古典园路的蜿蜒曲折和曲径通幽不是不美，而是不太符合时代快节奏的脚步。 （3）空间定位：应用自相似的分形原理，进行9个庭院的设计，使每个庭院成为独具特色的空间，使用者可以通过庭院的平面和内容，感知所在的位置。 （4）通过旧物再利用，建立(jiànlì)新旧校园之间的联系。把旧校园的门柱、石撵、地砖和树木结合到新校园环境之中。 （5）将农业与劳动教育融入一个建筑大学的校园绿化，时