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集体(jítǐ)教研 茶馆(cháguǎn)式 第三十一页,共42页。 “ ”
集体(jítǐ)教研 助产追问(zhuīwèn)式 第三十二页,共42页。 马集中心小学 第三十三页,共42页。 马集中心小学 市教研员辅导(fǔdǎo)团队教研活动 在市教研员指导下的语文(yǔwén)教研团队合影 马小教研组成员(chéngyuán)上教研课 教研组长上语文教研课 第三十四页,共42页。 我们(wǒ men)是一群舵手 灵岩(línɡ yán)小学 第三十五页,共42页。 第二篇章 宏观微观(wēiguān)并进 探索教研途径 ? “问题式语文(yǔwén)专题教研” ? “课题(kètí)式语文专业教研” ? “帮扶式个体发展教研” ? “校本化学校特色教研” 第三十六页,共42页。 第三篇章 讲述(jiǎngshù)成长故事 分享教研成效 六合双语小学 刘 冰 六合实验小学 陈朝玉 六合区灵岩(línɡ yán)小学 许 乐 六合区横梁中心小学 郑雪锋 第三十七页,共42页。 第三篇章(piānzhāng) 讲述成长故事 分享教研成效 刘 冰 30岁,我当上(dānɡ shànɡ)了小学语文老师 第三十八页,共42页。 第三篇章 讲述成长故事(gùshì) 分享教研成效 陈朝玉 给力的团队,家的感觉(gǎnjué) 第三十九页,共42页。 第三篇章 讲述(jiǎngshù)成长故事 分享教研成效 许 乐 赛课让我蜕变(tuìbiàn) 第四十页,共42页。 第三篇章 讲述成长故事(gùshì) 分享教研成效 郑雪锋 我要做一只小小的萤火虫 第四十一页,共42页。 我们(wǒ men)相信只要我们(wǒ men)沿着自己的教研梦想脚踏实地地行走,我们(wǒ men)坚信,六合小语的花园里一定会百花齐放。 ——六合小学语文教研团队 第四十二页,共42页。 * 词语:篇章
拼音:piānzhāng
解释:篇和章。泛指文字著作。汉王充《论衡·别通》:“儒生不博览,犹为闭闇,况庸人无篇章之业,不知是非,其为闭闇甚矣!”晋葛洪《抱朴子·辞义》:“何必寻木千里,乃构大厦,鬼神之言,乃著篇章乎!”引申为历史。魏巍《壮行集·写你鲜红的历史》:“只有下定决心,诚诚恳恳,兢兢业业,用自己的赤诚和忠心来书写今后鲜红的篇章。”《人民日报》1975.9.3:“一九七二年中日两国政府发表了联合声明,结束了中日间的战争状态,实现了两国邦交的正常化,从而揭开了中日关系史上的新篇章。”特指诗篇。唐贾岛《寄韩潮州愈》诗:“隔岭篇章来华岳,出关书信过瀧流。”清俞樾《顾子山<眉绿楼词>序》:“余谓诗则诚然,若编词则又以分类为宜。盖诗而分类,势必割裂篇章,有一人一时之酬赠而分列数卷者。词则异是。”
* 词语:第二
拼音:dì èr
解释:
* 词语:并进
拼音:bìngjìn
解释:一起提高。鲁迅《书信集·致李桦》:“如果内容的充实,不与技巧并进,是很容易陷入徒然玩弄技巧的深坑里去的。”不分先后,同时进行。毛泽东《关于农业合作化问题》十:“在第三个五年计划期内,农村的改革将是社会改革和技术改革同时并进。”並進:1.一起行进。《墨子·备梯》:“军卒並进,云梯既施,攻备已具,武士又多,争上吾城,为之奈何?”《后汉书·南匈奴传》:“单于见诸军並进,大恐怖。”同时进用。《晏子春秋·问下十一》:“先民而后身,先施而后诛;彊不暴弱,贵不凌贱,富不傲贫;百姓並进,有司不侵,民和政平。”《汉书·刘向传》:“今陛下开三代之业,招文学之士,优游宽容,使得並进。今贤不肖浑殽,白黑不分,邪正杂糅,忠谗并进。”宋苏轼《盖公堂记》:“於是始不能食,惧而反之,则钟乳、乌喙杂然并进,而漂疽、痈疥、眩瞀之状,无所不至,三易医而疾愈甚。”不分先后,同时进行。明王守仁《传习录》卷中:“然就如吾子之説,则知行之为合一並进,亦自断无可疑矣。”
* 词语:活动
拼音:huó dòng
解释:指物体运动。宋文天祥《和萧秋屋韵》:“星辰活动惊歌笑,风露轻寒敌拍浮。”《二十年目睹之怪现状》第二八回:“机件依然活动,只是旧的太不像了。”老舍《离婚》第十五:“南边的大桥上,来来往往不断的人马,像张活动的图画。”灵活;不固定。《京本通俗小说·错斩崔宁》:“那人见刘官人手脚活动,便拔步出房。”《古今小说·蒋兴哥重会珍珠衫》:“间壁有箇张大嫂,为人甚是活动。”老舍《四世同堂》三八:“你别老一把死拿,老板着脸作事;这年月,那行不通!你也得活动着点,该应酬的
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