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PAGE3 / NUMPAGES27 安徽电子信息职业技术学院 智慧校园建设规划 (2018-2020) V5.0 网络中心 二零一八年 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第1章 指导思想、规划依据与基本原则 4 1.1 前言 4 1.2 规划依据 4 1.2.1 安徽电子信息职业技术学院“十三五”发展规划 4 1.2.2 国家数字校园试验校 4 1.2.3 教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见 5 1.3 指导思想 5 1.4 设计依据 5 1.5 基本原则 5 第2章 学校信息化现状 6 2.1 信息化建设现状 6 2.1.1 硬件基础建设状况 6 2.1.2 建立了青果软件“数字化校园平台” 6 2.1.3 建成了三类数字化教学资源 6 2.2 信息化运维团队和信息化应用人员情况 6 2.3 信息化建设急需解决的问题 7 2.3.1 软硬件基础设施建设还要加强 7 2.3.2 信息化建设学习交流活动要加强 7 2.3.3 信息化平台应用水平层次还要提高 7 2.3.4 师生信息化应用水平层次还要提高 7 2.3.5 面对新技术、新平台、新应用要与时俱进 8 第3章 总体规划与重点建设项目 9 3.1 规划模型 9 3.2 总体设计 10 3.3 体系架构 11 3.4 建设目标 12 3.5 重点建设项目 12 3.5.1 智慧教学 12 3.5.2 智慧学习 13 3.5.3 智慧管理 13 3.5.4 智慧生活服务 13 第4章 建设内容 14 4.1 硬件支撑体系 14 4.1.1 管网整改工程 14 4.1.2 扁平化网络基础设施改造项目 14 4.1.3 数据中心机房项目 14 4.1.4 超融合数据中心项目/公有云服务 15 4.1.5 信息化安全防护体系建设项目 16 4.2 数据平台体系 16 4.2.1 校园信息化标准 16 4.2.2 智慧校园平台项目 16 4.2.3 移动微信平台项目 17 4.2.4 大数据分析项目 17 4.3 业务系统体系 17 4.3.1 OA系统 17 4.3.2 科研管理系统 18 4.3.3 学工管理系统 18 4.3.4 后勤管理系统 18 4.3.5 人事管理系统 18 4.3.6 教学资源管理平台 18 4.3.7 学生轨迹管理系统 19 4.4 应用平台体系 19 4.4.1 校园未来运行态势感知系统项目 19 4.4.2 智慧校园展示体验中心 19 4.4.3 统一视讯平台项目 21 4.4.4 智慧宿舍项目 21 4.4.5 智慧教室项目 22 第5章 分期规划建设 23 第6章 保障措施 26 指导思想、规划依据与基本原则 前言 智慧教育是一种由学校、区域或国家提供的高学习体验、高内容适配性和高教学效率的教育行为，它能利用现代科学技术为学生、教师和家长等提供一系列差异化的支持和按需服务，能全面采集并利用参与者群体的状态数据和教育教学过程数据来促进公平、持续改进绩效并孕育教育的卓越架构。 智慧校园是教育信息化的高级形态，是对数字化校园的进一步深化与提升，它综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、人工智能、社交网络、知识管理、虚拟现实等新兴信息技术，全面感知校园物理环境，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征，在网络空间建立校园虚拟映像，将学校物理空间和数字空间有机衔接起来，通过在网络空间的计算掌握校园运行规律并反馈、控制物理空间，为师生建立智能开放的教育教学环境和便利舒适的生活环境，改变师生与学校资源、环境的交互方式，开展以人为本的个性化创新服务，实现学校智慧运行，支撑学校开展智慧教育。 规划依据 安徽电子信息职业技术学院“十三五”发展规划 学院“十三五”规划明确提出“智慧校园”建设作为“七大建设”任务之一 1、加快数字校园建设。完善管理信息化平台，推进校园范围内有线、无线网络全覆盖，实现宽带网络楼楼通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，全面建成数字化校园。 2、推进数字化资源建设。建设网络教学平台、仿真实训系统平台、教学资源共享平台、远程协作教室和精品课程资源、精品课件资源、CAI素材资源等数字化资源库。鼓励教师积极使用信息技术手段进行教学和科研，五年内90%以上的教师利用网络信息资源、网络教学资源开展CAI教学，进行信息化教学设计；50%以上的教师建立个人网站或通过