第六单元 【复习课件】九年级语文上册单元复习（部编版）.pptxVIP

部编版九年级上册第六单元复习 部编版九年级上册第六单元复习部编版九年级上册第六单元复习 第五单元第六单元21.智取生辰纲22.范进中举23.三顾茅庐24.刘姥姥进大观园部编版九年级上册第六单元复习 单元复习目标1、积累本单元字词和文学文化常识。 2、了解明清白话小说的特点，把握内容，分析故事情节。3、分析人物形象，提高对古典小说的鉴赏能力。4、结合时代背景，探究小说主题。部编版九年级上册第六单元复习 板块复习目录板块一：文学文化常识整理板块二：词语积累课文情节梳理板块三：板块四：人物形象分析板块五：探究小说主题板块六：名著考点及阅读方法总结部编版九年级上册第六单元复习 板块复习一文学文化常识整理部编版九年级上册第六单元复习 （1）情节结构的特点；（2）环境或人物描写方法；（3） 作品的表现手法；（4）文章构思技巧；（5）文章语言特色。文体知识清单　小说的定义：　 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。把握形象特点把握主题思想鉴赏写作技巧人物［描写手法］情节［构建方法］环境［自然社会］三要素Company Logo部编版九年级上册第六单元复习 文体知识清单白话小说 是相对于“文言小说”而言，自唐宋以来用通俗语言（白话）写成的小说的统称，它的前身是民间故事和所谓“街谈巷语”。特点：白话小说的主要阅读对象是普通大众，它的语言通俗易懂，内容大多反映市井小人物的荣枯沉浮和悲欢离合，表现出与传统士大夫诗文迥然不同的世俗精神风貌。部编版九年级上册第六单元复习 文体知识清单章回体小说　是中国古典长篇小说的主要形式，其特点是分回目、段落整齐、首尾完整，由宋元时期的讲史话本发展而来。“讲史”就是说书的艺人们讲述的历史上朝代兴亡和战争故事，一般篇幅很长。艺人讲说时必须分为若干场次才能讲完，每讲一次，就相当于后来“章回体”中的一回。在每次讲说前，艺人要用简洁的话语向听众揭示故事的主要内容，这就是“章回体”小说回目的起源。部编版九年级上册第六单元复习 作者名片《智取生辰纲》 施耐庵(约1296—1370)，元末明初小说家。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子、词章诗歌、天文、地理、星象，无不精通。著有《水浒》。《水浒》又称《水浒传》或《忠义水浒传》是我国小说史上第一部反映农民起义的长篇白话章回体小说。部编版九年级上册第六单元复习 作品简介 《水浒传》，又称《水浒》或《忠义水浒传》，它既是我国小说史上第一部长篇白话文章回体小说，也是我国文学史上第一部以反映农民起义为题材的长篇小说。小说再现了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。与《三国演义》《西游记》《红楼梦》并称为我国“四大古典白话小说”。部编版九年级上册第六单元复习 作者名片《范进中举》 吴敬梓（1701----1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说家。出生于官僚地主家庭，他13岁丧母，后随父到任所，20岁中秀才，23岁丧父。从此，他的生活发生了很大变化，他33岁时移居南京，生活愈加贫困，到后来甚至常常无米下锅。1754年病逝于扬州。部编版九年级上册第六单元复习 作品简介 《儒林外史》是一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说， “儒林”指的是读书这一阶层的人。全书以封建知识分子为主要对象，描写他们的生活和精神状态。 全书用白话写成，语言准确、生动、幽默，细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上取得了极大的成就。成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。部编版九年级上册第六单元复习 作者名片《三顾茅庐》罗贯中（约1330-约1400），名本，字贯中，号湖海散人，祖籍山西太原，元末明初小说家、戏曲家，生卒年不详。代表作《三国志通俗演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，对后世文学创作影响深远。有小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》等传世。部编版九年级上册第六单元复习 作品简介状元成才路状元成才路状元成才路 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程，反映了东汉末年及三国时期政治腐败、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。它以宏大的结构描绘了三国时期复杂的政治军事斗争，起自黄巾起义，终于西晋统一。作品谴责了统治者的残暴和丑恶，反映了动乱时代人民的痛苦和对清明政治、对仁君的向往，体现了鲜明的“拥刘反曹”倾向。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路