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动态微分方程模型 传 染 病 模 型 (四个模型) 问题提出 本世纪初，瘟疫常在世界上某地流行，随着 人类文明的不断进步，很多疾病，诸如天花、霍 乱已经得到有效的控制．然而，即使在今天，一 些贫穷的发展中国家，仍出现传染病流行的现象, 医疗卫生部门的官员与专家所关注的问题是： （1）如何描述传染病的传播过程 （2）如何分析受感染人数的变化规律 （3）如何预报传染病高潮的到来． 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 问题分析 不同类型传染病的传播过程有不同的特点。 故不可能从医学的角度对各种传染病的传播过程一 一进行分析，而是按一般的传播机理建立模型． 由于传染病在传播的过程涉及因素较多，在分 析问题的过程中，不可能通过一次假设建立完善的 数学模型． 思路是：先做出最简单的假设，对得出的结果 进行分析，针对结果中的不合理之处，逐步修改假 设，最终得出较好的模型。 模型一 模型假设： （1）一人得病后，久治不愈，人在传染