第七章精神分裂症及其他精神病性障碍PPT课件.ppt

第七章 精神分裂症及其他精神病性障碍 课时安排：2节 教学课型：理论课 教学目的要求： 掌握: 掌握精神分裂症概念、主要临床特征及诊治原则 熟悉: 熟悉其病因与发病机制 了解: 精神分裂症分类 教学重点与教学难点 重点:掌握精神分裂症的临床表现、各型特点诊断和鉴别诊断、治疗原则。 难点:在今后的临床工作中能及时发现和识别精神分裂症，并能提供合理的干预措施。 教学方法：课堂讲授、结合临床病案讨论 教学手段：多媒体教学 精神分裂症 是一组病因未明的精神疾病，具有思维、情感、行为等多方面的障碍，以精神活动和环境不协调为特征。 通常意识清晰、智能良好。 多起病于青壮年（成年早期），缓慢起病，病程迁延，有慢性化倾向和衰退的可能，有50%的病人曾试图自杀，10%病人最终死于自杀，病人遭受意外伤害的几率也高于常人，但部分病人可保持痊愈或基本痊愈状态 。 一、流行病学国际情况 1、发展中国家的平均患病率低于发达国家。 2、发病时间15—25岁。 3、个人生活痛苦和混乱。 我国情况 在成年人口中的终生患病率为1%左右。 1.城市高于农村：1982年，国内12地区调查显示：城市居民时点患病率为6.06‰，农村为3.42‰；总患病率（包括已愈和未愈者）城市为7.11‰，农村为4.26‰。 2.与家庭经济水平负相关：1982年调查显示