中考记叙文阅读指导修辞手法篇.pdfVIP

记叙文阅读指导体会修辞效果 【能力解说】 《语文新课程标准》 要求初中生 “了解常用的修辞手法， 体会它们在课文中的表达效果” 。 初中阶段需要掌握的常见修辞手法有八种：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、设问、 反问。 对这几种修辞手法， 同学们要能够明辨其特点， 并要特别注意各种修辞手法的表达作 用。对此同学们必须掌握如下能力： 1．在具体的语境中判断修辞手法的种类及其运用是否 得当的能力； 2 ．运用修辞手法仿写句子的能力； 3．结合具体语境体会修辞手法在文中表达 效果的能力。 【应对策略】 综观近年来全国各地中考语文试题，把各种修辞手法渗透在阅读理解中的考查特别多， 且都重在考查考生对语言的运用和鉴赏能力。 这就要求同学们在阅读文章时， 必须熟知各种 修辞手法的基本特点及其作用，结合具体的语言环境，体会修辞手法在文中的表达效果。 一、唤起相似联想，理解比喻的作用 运用比喻的修辞手法可以使描写的对象生动、