当小记者教案.pdfVIP

《当小记者》 《当小记者》教学设计之一 重庆市沙坪坝区第一实验小学 朱丽 一、教学内容及要求 结合学校开展的名地寻访活动， 模拟当当小记者。 先在小组内练习准备。在小组模拟 的基础上，把小记者采访的活动延伸到课外去。 二、教学目的 １、通过当小记者，提高口语交际能力； ２、了解家乡古镇磁器口的历史风情，激发热爱祖 国、热爱家乡的思想感情。 三、教学过程 ( 一 ) 课堂讨论，做好准备 师： 从电视里我们看到过记者采访的场面，今天我们也来当 当小记者，好吗？ 生：好！ 师：我们采访什么 呢？ 有一个美丽的地方，那里依山傍水，那里人杰 地灵，马鞍山踞其中，金碧山盘其左，凤凰山昂其右， 三山隔山望，两谷深幽幽。一湾嘉陵水，流过古镇头， 古镇依然古趣浓，群阁飞檐吊脚楼，石板街头屋瓦厅， 酒旗茶座名小吃，誉