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教育处自查报告 教育处自查报告 PAGE / NUMPAGES 教育处自查报告 . . .. .. 教育处自查报告 比较县评估方案 ，教育处工作现自查状况以下 ： 一、教育教课管理 1、严格按课程计划开设课程 ，每学期有新排总课程表 。学校每学期均根 据上司颁发的学校课程开设标准和一致的作息时间规定 ，严格落实 ，既不多开 课程，也决许多开课程 ，严把课程关 、课时关，并能科学规划 ，从头设计课程 总表，并将班级课程表 、作息时间表上墙 。 2、学校有教课惯例管理实行细则和分学期的教课活动计划 ，各年级依据 不一样实质状况一致教课进度 ，教师有所有任教课科的分学期教课计划 。 3、学校成立了教课管理实行细则 ，从教课计划的拟定 、设计到备课 ，上 课、学生的作业 、教研活动 、教课惯例 、教师考评查核等均拟定了相应的管理 制度来规范教师的教课行为 ，提高学校教师的整体教课质量 。 4、推行领导包教研组 、备课组制度 。 包组领导采纳循环听课的方法 ，及 时安排听课 ，踊跃与教师交流 ，促使教师提高讲堂教课水平 。为了使教课惯例 管理能锲而不舍地坚持下去 ，学校中层以上的领导第一做锲而不舍的楷模 ，身 体力行 。 要讨教师坚持每学期听课许多于 15 节，校长、业务副校长 、教育主任 听 30 节，关注教师讲堂表现 ，向 45 分钟要质量 。经自查学校领导深入讲堂听课，教师听课节数所有