小升初奥数讲义习题第4讲高斯求和、新定义.doc

小升初奥数讲义习题第4讲高斯求和、新定义 小升初奥数讲义习题第4讲高斯求和、新定义 PAGE / NUMPAGES 小升初奥数讲义习题第4讲高斯求和、新定义 高斯求和、新定义 一、高斯求和 德国著名数学家高斯幼年时代聪明过人，上学时，有一天老师出了一道题让同学们计算： 1＋ 2＋ 3＋ 4＋ ＋ 99＋ 100＝？ 老师出完题后，全班同学都在埋头计算，小高斯却很快算出答案等于 5050。高斯为什么算得又快又准呢？ 和 =（首项 +末项） ×项数 ÷2；（项数 =（末项 -首项） ÷公差 +1） 例 1、 1＋ 2＋3＋ ＋ 1999＝ 11＋ 12＋ 13＋ ＋31＝ 3＋ 7＋ 11＋ ＋ 99＝ 例 2、在下图中，每个最小的等边三角形的面积是 12 平方厘米，边长是 1 根火柴棍。问：（ 1）最大三角形的面积 是多少平方厘米？（ 2）整个图形由多少根火柴棍摆成？ 举一反三、 数一数图中各有多少个三角形。 例 3、求 100 以内除以 3 余 2 的所有数的和。 1 举一反三、 在所有的两位数中，十位数比个位数大的数共有多少个？ 例 4、盒子里放有三只乒乓球，一位魔术师第一次从盒子里拿出一只球，将它变成 3 只球后放回盒子里；第二次 又从盒子里拿出二只球，将每只球各变成 3 只球后放回盒子里 第十次从盒子里拿出十只球，将每只球各变成 3 只球后放回到盒子里。这时盒子里共有多少只乒乓球？ 举一反三、 时钟在每个整点敲打，敲打的次数等于该钟点数，每半点钟也敲一下。问：时钟一昼夜敲打多少次？ 【巩固练习】 1、计算下图中，共有多少个长方形。 2、奥数 6 班开学第一天每两位同学互相握手一次，全班 10 人，共握手多少次？ 2 二、定义新运算 我们已经学习过加、减、乘、除运算，这些运算，即四则运算是数学中最基本的运算，它们的意义、符号及运算律 已被同学们熟知。除此之外，还会有什么别的运算吗？定义新运算是一种人为的、临时性的运算形式，它使用的是 一些特殊的运算符号，如： * 、 △ 、⊙等，这是与四则运算中的 “＋、－、 ×、 ÷”不同的。 例 1、对于任意数 a， b，定义运算 “* ：” a*b=a×b-a-b。求 12*4 的值。 举一反三、 假设 a*b=(a+b)+(a-b) ，求 13*5 和 13* （ 5*4）。 例题 2、如果 1*5=1+11+111+1111+11111 ， 2*4=2+22+222+2222 ， 3*3=3+33+333 ， 4*2=4+44 ，那么 7*4=________ ； 210*2=________ ； 4*4=________ 。 举一反三、 如果 1※ 2＝ 1+2， 2※ 3＝2+3+4 ， 5※ 6＝ 5+6+7+8+9+10 ，那么 x※ 3＝54 中， x＝ ________。 例题 3、 规定② =1×2×3，③ =2×3×4 ，④ =3×4×5，⑤ =4×5×6，如果 ⑥ - ⑦ ⑧ A ,那么， A 是几？ 1 1 1 举一反三、 设 a⊙b=4a－ 2b+ 2ab ，求 x⊙（ 4⊙1）＝ 52 中的未知数 x。 3 【巩固练习】 1、对任意两个整数x 和 y 定于新运算， “ *：”x*y ＝ （其中 m 是一个确定的整数）。如果 1*2 ＝ 1， 那么 3*12 ＝ ________。 2、如果 2*1= 1 ， 3*2= 1 ，4*3= 1 2 33 444  ，那么（ 6*3 ） ÷（ 2*6 ） =________ 。 3、规定 a◎b 表示 a 与 b 的积与 a 除以 b 所得的商的和，求 8◎ 2 的值。 4、已知 a※b= （ a+b） -（a-b），求 9※2 的值。 4 真题练习： （ 2018 湘郡培粹）： 1、用 * 表示一种新运算符号，含义是x*y= 1 1 。已知 2*1= 2 ，则 2004*2005 的值是 。 xy ( x 1)( y A) 3 2、对于两个数 A 、 B ，规定 A*B=A × B÷ 2，求 5*6= 。 （ 2017 麓山国际）： 3、自然数 1,2,3,4 ， 998,999 的和是 。 4、设 a、 b 是两个自然数，规定 a△ b=4b-（ a+b）÷ 2，则 3△（ 4△ 6） = 。 5、一把钥匙只能打开一把锁， 现有 7 把钥匙和 7 把锁，但不知道哪把钥匙开哪把锁， 最多要试 次才能配好全 部的钥匙和锁。 （ 2017 广益中学）： 6、规定 A#B=A ×B+A-B ，那么 5#6= 。 7、观察图形规律，第 8 个图形一共有 个小三角形组成。 5