乘除法的关系教案.pdfVIP

名师精编 优秀教案 教学 建议 教材分析 除法是与乘法相反的运算．在前三年半学生经过大量的整数除法计算和应用题的练习，对除法的意义 已有了一定的感性认识，这里在已学的基础上对除法的意义及乘、除法各部分间的关系加以概括，使学生 有更明确的认识．另外教材以前研究的是商是整数而没有余数的除法，虽然学生在以前的学习中也曾接触 过有余数的除法，但是学生没有从字面上真正理解它的含义，所以本小节教材是在学生原有的基础上对有 余数除法的概念及关系式明确地概括说明． 本小节的 教学 重点是使学生掌握乘、除法及有余数除法各部分间的关系，并对它们进行验算．学习这 些知识的同时，也是为进一步学习解简易方程打基础的。那么 教学 难点又主要体现在两方面：一方面是学 生对理解整除概念时，对整除算式中，哪个数能被哪个数整除的几种不同叙述分不清，容易混淆．另一方 面是使学生理解余数为什么比除数小． 教法建议 1、运用知识的迁移进行 教学 ．在 教学 中，教师 要以学生原有的知识为基础， 把旧知与新知联系在一起． 再 结合具体的实例进行 教学 ．例如，在 教学 乘法的意义时就可以通过学生学过的一道乘法应用题引出，充