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- 2021-11-14 发布于湖南
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热烈欢迎 各位家长 兰州二十八中高三五班 2012年3月31日 第一页,编辑于星期六:五点 二十五分。 会议内容: ◆考试成绩简介 ◆学生问题分析 ◆高三的时间安排 我们的职责和建议 ◆ 第二页,编辑于星期六:五点 二十五分。 两次诊断成绩 第三页,编辑于星期六:五点 二十五分。 学生方面: 不管一诊考得好坏,千万不能让考试成绩左右自己,更不能让高考紧迫感压垮自己,要做到以不变应万变,及时调整心态,以利“再战”。 第四页,编辑于星期六:五点 二十五分。 心态:提防一诊后的“两极分化” 一诊考完,高考也就离我们越来越近了。一诊过后,大多数同学的情绪会有两极分化状况出现,一些平时学习不好的同学会感到悲观失望从而自暴自弃,甚至一些平时成绩还不错的同学因为偶尔的考试失利就认为自己与大学无缘了,失去了奋斗的勇气,出现悲观失望的低落情绪;而另一部分同学历来成绩很好,进入高三以后,复习状态和效果也挺好,较好地完成了一轮、二轮复习,好像该复习的都复习了,便会产生“怎么还没到高考呀”的想法,产生一种急躁情绪。 第五页,编辑于星期六:五点 二十五分。 低落情绪也好,急躁情绪也罢,都是削弱高考战斗力的主要因素。大家都知道,高考就是人一生中一次较大的战役,如果由于心理问题没有得到很好的解决,考生过分自卑,或对考试过分紧张、焦虑等,在“心理战”中首先败下阵来,最终就有可能被高考这场战争无情地淘汰出
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