2012年沪教版五年级语文上册第五六单元测试卷.pdfVIP

五年级语文第一学期第五、六单元测试卷 班级 姓名 学号 一、写字（ 4 分） 二、单项测试（ 21 分） 1、记忆性听写。 （3 分） 要求： 完整地听老师读两遍内容， 根据回忆在指定时间内把听到的内容写下来。 在回忆记录 时尽量忠于原文的内容， 但语言可有自己的创造成分。 在完成听记内容后， 再听老师读一遍， 作必要的修改。 2、把词语补充完整，再照样子写两个。 （4 分） 稀稀（ ）（ ） （ ）（ ）攘攘 （ ）（ ）不 同 （ ）（ ）不 闻 ． ． 3、按课文内容填空。 （4 分） 《母鸡》是我国著名作家 写的，文中的母鸡真是 、 、 、 。因为它 。它伟大，因为它 。一个母 亲必定就是 。 4、把古诗文内容补充完整。 （10 分） （1）南宋的朱熹告诉我们读书要做到： 、 、 。三到之中 最重要。 （2 ）子曰： “ ，不亦说乎？ ，不亦乐乎？” （3 ）第五、六单元中我们学到了两首唐朝著名的边塞诗人王昌龄的诗，请你任选一首写下 来。 ， 。 ， 。 三、阅读分析（ 35 分） （一）牛的故事（ 18 分） ①这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里， 每人每天的用水量严格地限定为三斤， 这还得靠驻军从很远的地方运来。 日常的饮用、 洗漱、 洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这 3 斤珍贵的水。 ②人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老 牛渴极了， 挣脱了缰绳， 强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车 来了，老牛以 的识别力， 迅速地冲上公路， 军车一个紧急刹车 。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了， 双方依然僵持着。 运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形， 但它们都不像这头牛这般 倔犟。 人和牛就这样耗着，最后造成了堵车， 后面的司机骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱 赶，可老牛不为所动。 ③后来，牛的主人寻来了， 的主人扬起长鞭狠狠地抽打在 瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红 了鞭子， 老牛的凄厉哞叫， 和着沙漠中阴冷的酷风， 显得分外的悲壮。 一旁的运水战士哭了， 骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说： “就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处 分。”他从水车上取出半盆水——正好 3 斤左右，放在牛前面。 ④出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水， 而是对着夕阳， 仰天长哞，似乎在呼 唤什么。 不远的沙堆背后跑来一头小牛， 受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水， 伸出舌 头舔舔小牛的