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- 约 8页
- 2021-11-13 发布于上海
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质量守恒定律教案
南通特殊教育中心 杨晓莉
【设计理念】
本节课以实验探究作为教学的突破口 ,注重以学生为本 ,坚持直观教学 ,让学生自
己动手参与实验。由实 验过程的设计、探究 ,到重点的突出、难点的突破 ,充分考虑
到视障生的特点和差异 ,尽可能让视障孩子拥有 与健全人同等的认识世界、探索世
界的权利。
【教学目标】
1、知识与技能
(1 理解质量守恒定律以及守恒的原因 .
(2 运用质量守恒定律解决实际问题 .
2、过程与方法
(1 通过实验探究 , 使学生学会由感性到理性 , 由个别到一般的研究问题的科学
方法 .
(2 使学生初步认识科学探究的方法。
3、情感态度与价值观
(1 增强探究兴趣 ,获得探究的乐趣。
(2 通过实验探究和史实资料 ,培养学生严谨求实的科学
态度。
(3 树立 “物质不灭 ”
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