测平均速度学生版.docVIP

第三章物质的简单运动 第三节平均速度的测量 （第9课时） 【学习目标】 1、知道测平均速度需要测量的两个量。 2、知道常用的测路程的方法 3、 知道常用的测时间的方法。 4、 知道一些特殊的测量路程和时间的方法 【预 习】 I. 教材助读 求平均速度一般要测量 和 两个物理 量。 2、 平均速度的计算公式是：— U预习自测 1）用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验, 当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时 停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速 度是（） 驶的平均速度是 km/h 【探 究】 质疑探究 1测量正常行走、竞走和跑步的平均速度。 活动器材：停表或手表、卷尺、小红旗。 （1） 在操场上，测出30米的路程，每隔10 米做一记号。 （2） 选出三名同学作计时员分别站在 10 米、20米、30米处。 （3） 选一名发令员，以小红旗的下落来表示 开始。 （4） 选手可以分别采取正常步行、竞走、跑 步的形式完成30米的路程。 （5） 组内互相交换角色，重复实验。 2?、测量骑自行车的平均速度。 自己设计实验方案。 提示：滚轮法。 3、测出租车的平均速度。 提示：可按照发票上的上下车时间，和里程表 上的行驶里程。 知识网络 内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据 绘制了如图所示的路程一时间图像。你从该图中 可获得哪些信息（只写3条）？ 1） 2） 3） 2、2011年11月3日1时23分，“神舟八号” 到达“天宫一号” 30米停泊点，开始以0.2米/ 秒的相对速度向“天宫一号”缓缓靠拢对接。 （1）从30米的停泊点到相互接触共耗时 秒。 （2）对接完成后，若以“天宫一号”为参照物, “神舟八号”是 的 3、2012年2月，首批“长鼻子”校车在南京投 入使用，如图所示, A. 10cm/s B. 9cm/s C. 8cm/s D. 7cm/s 2）某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表 （表 盘指示为千米数）示数如左图 6所示，则汽车行 测平均速度 原理: 要测量的量： C测正常行走、竞走和跑步 学生实验■骑自行车的平均速度 I出租车的平均速度 【当堂训练】 1、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的 小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间 （1 ） 表示允许汽车通过的速度不能超 过80千米/小时，若汽车匀速驶过隧道用了 2分 钟，请通过计算判断该车过隧道时 （选填“遵守、违反”）交通规则 2）晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以 16s的成 绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，至U 终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是 多少m/s? 我的收获： （1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的 树 （运动或静止）的。（2）《校车驾 驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过 40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程的 （平均速度或最大速度（3）小明早晨7点乘校车 去上学，7点25分到达学校，设校车行驶的平均 速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离 是km 。 4、 假期，甲同学一家到黄山旅游，在黄衙南 高速公路上看到杨家园隧道入口有一块交通指示 牌（如图所示）。请根据图中信息回答下列问题: 课后作业：P30 1、2、3题 教学后记：