【课件】三上2.6《我们来做“热气球”》.pptxVIP

教科版三年级上册《空气》单元 我们来做“热气球” 1783年，法国的Montgolfier兄弟在凡尔赛宫的公园中，进行热气球升空实验。 你知道吗？ （一）设计“热气球” 思考：我们需要哪些材料？ 每一种材料它的作用是什么？ 材料准备： 温馨提示 1.轻声交流，注重合作。 2.认真操作，注意安全。 3.仔细观察，重复三次，完成记录单。 4.实验结束后，熄灭蜡烛，整理好器材。 （二）合作探究 三、研讨：解释“热气球”的升空现象 空气受热后体积膨胀，变轻，上升，从而带动袋子上升；空气变冷会下降。 四、拓展 抽油烟机 孔明灯的由来 孔明灯相传是由三国时的诸葛亮发明的。当年诸葛亮被围困于平阳，无法派兵出城求救。诸葛亮算准风向，制成会飘浮的纸灯笼，系上求救的信息，然后果然脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。 诸葛亮，字孔明 孔明灯为什么能持续飞行呢？ 安全提示：孔明灯存在着严重的火灾隐患，请不要随意燃放孔明灯！ ！ 谢谢！