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2017-2018学年同步备课套餐之物理人教版选修3-2讲义：第4章电磁感觉章末总结 2017-2018学年同步备课套餐之物理人教版选修3-2讲义：第4章电磁感觉章末总结 PAGE / NUMPAGES 2017-2018学年同步备课套餐之物理人教版选修3-2讲义：第4章电磁感觉章末总结 章末总结 一、楞次定律的理解与应用 1．感觉电流的磁场总要阻挡惹起感觉电流的磁通量的变化． 感觉电流的磁场方向不必定与原 磁场方向相反，只有在磁通量增添时二者才相反，而在磁通量减少时二者是同向的． 2．“阻挡”其实不是“阻挡”， 而是“延缓”， 回路中的磁通量变化的趋向不变， 只可是变化 得慢了． 3．“阻挡”的表现：增反减同、来拒去留等． 例 1 圆形导体线圈 a 平放在水平桌面上，在 a 的正上方固定一竖直螺线管 b，二者轴线重 合，螺线管与电源和滑动变阻器连结成如图 动，以下表述正确的选项是 ( )  1 所示的电路．若将滑动变阻器的滑片  P 向下滑 图 1 A ．线圈 a 中将产生俯视顺时针方向的感觉电流 B ．穿过线圈 a 的磁通量变小 C．线圈 a 有扩充的趋向 D．线圈 a 对水平桌面的压力 F N 将增大 答案 D 分析 经过螺线管 b 的电流如下图， 依据安培定章判断出螺线管 b 所产生的磁场方向在线圈 a 中竖直向下，滑片 P 向下滑动，接入电路的电阻减小，电流增大，所产生的磁场的磁感觉强度增大，依据楞次定律可知， a 线圈中所产生的感觉电流的磁场方向竖直向上，再由安培定章可得线圈 a 中的电流方向为俯视逆时针方向， A 错误；因为螺线管 b 中的电流增大，所产生的磁感觉强度增大，线圈 a 中的磁通量应变大， B 错误；依据楞次定律可知，线圈 a 有减小的趋向，线圈 a 对水平桌面的压力将增大， C 错误， D 正确． 二、电磁感觉中的图象问题 对图象的剖析，应做到： (1)明确图象所描绘的物理意义； (2)明确各样物理量正、负号的含义； (3)明确斜率的含义； (4)明确图象和电磁感觉过程之间的对应关系． 例 2 如图 2 所示，三条平行虚线位于纸面内， 中间虚线双侧有方向垂直于纸面的匀强磁场， 磁感觉强度等大反向．菱形闭合导线框 ABCD 位于纸面内且对角线 AC 与虚线垂直，磁场宽 度与对角线 AC 长均为 d，现使线框沿 AC 方向匀速穿过磁场， 以逆时针方向为感觉电流的正 方向，则从 C 点进入磁场到 A 点走开磁场的过程中，线框中电流 i 随时间 t 的变化关系可能 是 ( ) 图 2 答案 D 分析 导线框 ABCD 在进入左侧磁场时， 由楞次定律和安培定章能够判断出感觉电流的方向 应为正方向，选项 B、C 不行能；当导线框 ABCD 一部分在左磁场区，另一部分在右磁场区 时，回路中的最大电流要加倍，方向与刚进入时的方向相反，选项 D 可能，选项 A 不行能． 电磁感觉中图象类选择题的两个常看法法 (1)清除法：定性地剖析电磁感觉过程中物理量的变化趋向 (增大仍是减小 )、变化快慢 (平均变 化仍是非平均变化 )，特别是物理量的正负，清除错误的选项． (2)函数法：依据题目所给条件定量地写出两个物理量之间的函数关系，而后由函数关系对图 象作出剖析和判断，这未必是最简捷的方法，但倒是最有效的方法． 三、电磁感觉中的电路问题 求解电磁感觉中电路问题的重点是分清楚内电路和外电路． “切割”磁感线的导体和磁通量变化的线圈都相当于“电源”，该部分导体的电阻相当于内 电阻，而其他部分的电阻则是外电阻． 例 3 如图 3 所示，面积为 0.2 m2 的 100 匝线圈处在匀强磁场中， 磁场方向垂直于线圈平面， 已知磁感觉强度随时间变化的规律为 B＝(2 ＋0.2t)T ，定值电阻 R1 ＝6 Ω，线圈电阻 R2＝ 4 Ω， 求： 图 3 (1)磁通量的变化率和回路中的感觉电动势； (2)a、 b 两点间电压 Uab； (3)2 s 内经过 R1 的电荷量 q. 答案 (1)0.04 Wb/s 4 V (2)2.4 V (3)0.8 C 分析 (1) 由 B＝ (2＋ 0.2t)T 可知 B ＝0.2 T/s. t ΔΦ B 磁通量变化率为 t ＝ t S＝ 0.04 Wb/s. 由法拉第电磁感觉定律可知回路中的感觉电动势为 ΔΦ E＝n t ＝ 100× 0.04 V ＝ 4 V. (2)等效电路如下图． a、 b 两点间电压 U ab 等于定值电阻 R1 两头的电压，则 Uab＝ E R1＝ 2.4 V. R (3)2 s 内的磁感觉强度变化量为 B＝ B t ·t＝ 0.2× 2 T＝ 0.4 T 经过 R1 的电荷量为 ΔΦ n t ΔΦ B 0.4 q＝ I ·Δt＝ ·Δt＝ n R