【小学三年级语文】王菘舟教学设计——《荷花》第一课时－教学教案.docxVIP

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2021-11-14 发布于湖北
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【小学三年级语文】王菘舟教学设计——《荷花》第一课时－教学教案.docx

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PAGE PAGE 1 【小学三年级语文】王菘舟教学设计——《荷花》第一课时－教学教案　　　　　　阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，发展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词句的训练为“纬”；阅读教学的基本策略必须坚持“重感悟、重积累、重运用”。《荷花》第一课时的教学设计，力图落实和体现上述教学理念。　　【设计特色】　　以“读”为经，以“练”为纬，培养学生的语感。　　【教学流程及设计意图】　　一、设境激趣，触发语感　　创设语境。学生齐读课题后，教师问：“哪些同学看过荷花？请你用一个词来形容自己看过的荷花