【新教材】教科版科学四年级下册《全册》教学计划【教学进度】.pdfVIP

2021 新教科版四年级下册科学教学计划 2020-2021 学年度第二学期 班级 教师 日期 . 学生情况分析 本班现有学生 人，经过几年的学习以后，学生已经有了一定的科学基 础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，掌握了一定的科学研究的方法， 并能以自己独特的方式观察和思考问题，已经具备初步的探究能力，动手能 力。另外，学生在进行观察、提问、预测、调查、实验、解释及交流等一系列 活动时，同学之间的合作意识和合作能力得到大大的增强。不过，四年级的学 生由于年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不科 学，实践运用也不尽如人意。还有少数学生不重视科学这门学科，不能很好地 利用宝贵的课堂时间。在本学期的教学中，要对立学生科学的意识，端正学生 学习科学的态度，教学中因势利导，积极引导学生逐渐养成尊重客观事实、注 重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。 教材分析 第一单元主题是“植物的生长变化”，本单元分为八课,分别是《种子里孕 育着新生命》《种植凤仙花》《种子长出了根》《茎和叶》《凤仙花开花了》 《果实和种子》《种子的传播》《凤仙花的一生》,按照植物自然生长的顺序编 排。从播种到收获,从发芽到结果,依次展开对植物生长过程的观察和记录,对植 物各部分的观察和探究。本单元精选了凤仙花这种既常见又各有典型特征的植 物作为种植和观察对象,按照自然顺序编排内容,从播种到收获,按照植物的生长 过程依次展开对其种子、根、茎、叶、果实形态的观察和作用的探究,最后抽象 概括出绿色开花植物生长过程的共同特征。本单元既注重学生动手实践能力、 观察记录能力、实验探究能力的提升,也注重学生抽象概括能力的培养。 第二单元主题是“电路”，一共由八课组成，分别是《电和我们的生活》 《点亮小灯泡》《简易电路》《电路出故障了》《里面是怎样连接的》《导体 和绝缘体》《电路中的开关》《模拟安装照明电路》。本单元侧重于学生的实 践探究能力与逻辑思维能力的培养，围绕简单“电路”的组成以及连接渐进式 展开，用点亮小灯泡、搭建简易电路、探究电路中的故障、认识导体和绝缘 体、探究暗箱里是怎样连接的等一些探究活动来落实电路主题，介绍电的来 源、电的用途、安全用电等知识。在本单元的学习中，要引导学生运用逻辑推 理、分析判断等方式看待每一个实践活动，将理性思维贯穿到整个电路概念的 形成与建立过程中，同时一定要引导学生格外重视用电安全。 第二单元主题是“岩石与土壤”，一共由八课组成，分别是《岩石与土壤 的故事》《认识几种常见的岩石》《岩石的组成》《制作岩石和矿物标本》 《岩石、沙和粘土》《观察土壤》《比较不同的土壤》《岩石、土壤和我 们》。本单元隶属于地球宇宙科学领域，主要是引导学生知道岩石和土壤的相 关知识；初步掌握一些科学观察方法；激发学生对探究岩石和土壤的兴趣；提 升保护自然资源的意识。小学生对于岩石和土壤有一定的了解，但是并不熟 悉，更谈不上研究，而对于矿物就非常陌生了。因此本单元的教学主要意图是 激发兴趣，引发学习动机和探究意愿，为今后学习岩石和土壤的知识并饱有持 续探索热情埋下一颗兴趣的种子。引导学生认识并了解岩石、矿物和土壤，并 懂得保护这些资源的重要性。 教学目标 知道绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死 亡的过程。 懂得绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成，根、茎、叶为植 物生存提供营养物质，花、果实、种子帮助植物繁殖后代。 植物维持生命需要阳光、空气、适宜的水分和温度。 能通过种植、观察、记录与探究,认识植物的生长过程以及植物各部分的形 态与功能。 知道组成电路的必要元件，了解电路形成的条件及控制电路的方法。 引导学生建立电路的概念，懂得电路是允许电流通过的完整的闭合回路。 能够利用简易的检测装置，识别导体和绝缘体。 能够运用所学的有关电的知识和探究暗盒里是怎么连接的方法探究电路暗 盒的秘密。 知道电是日常生活中的一种重要的能源，能够列举电的重要用途。 知道用电安全的常识，形成安全用电的意识。 能利用观察、实验、比较等多种方法，探究常见岩石和矿物具有不同的特 征。 土壤的形成是岩石风化作用的结果，