幼儿园大班社会教案《消防车的故事》幼师优秀教学课件.docVIP

幼儿园大班社会教案《消防车的故事》 设计意义： 善良是指心地纯洁、温厚、和善。善良是一个人的品质，更是一个人快乐的 源泉。善良，会让人学会宽容；善良，会让人得到一分收获；善良，会让人体悟 到人性中的美。善待别人、善待自己、善待生命，会让人生活得更充实、更自如， 也更快乐。《我很善良》是儿童情绪管理系列绘本中的一本，它借助小兔子的形 象不仅生动地表达了善待别人的情境和做法，同时也表达了怎样用合适的方式善 待自己。书中温馨精致的画面，具有感染性的色彩，抚慰人心的语言，能很好地 帮助幼儿理解善良的含义和做法。因此，我设计、组织了我很善良这一教学活 动。 在活动中，我设计了由浅入深、环环相扣的四个环节，引导幼儿在对绘本画 面的观察和感知中，慢慢理解善良的含义，学习善待他人和自己的方法，从而实 现活动目标。 第一环节，幼儿观察绘本封面，自主交流关于善良的含义，初步感知善良的 内涵，萌发继续阅读的兴趣。 第二环节，活动的重点环节，幼儿在对画面的观察中思考、发现小兔子所说 的善良的含义，体验善良带来的快乐。在幼儿观察小兔子是如何善待自己的画面 时，引导幼儿结合日常生活，发现善待自己就是让自己更加健康快乐。 第三环节，幼儿完整欣赏绘本，巩固对善良含义尤其是对善待自己的理解。 幼儿在此环节中以描述为主，体验拥有善良之心的愉悦感受。 第四环节，幼儿进行情感迁移，在生活中寻找善待自己的好宝宝。