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2021小学百个“书香家庭”评选方案 2021小学百个“书香家庭”评选方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021小学百个“书香家庭”评选方案 多年来，我校“以读书为特色以育人为目的”，积极构建书香校园，营造读书氛围，使学校里的每一个孩子爱读书、会读书、读好书，从读书中陶冶情操、积淀文化，从而促使他们全面发展和健康成长。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的一生的老师，为了积极推进读书活动进一步向深度和广度发展，充分挖掘孩子的潜力，让读书成为每个孩子生活中的一部分，我们___小学特推出百个“书香家庭”评选活动。 一、书香家庭评选条件 1.家庭成员有良好的读书习惯。“亲子共读”每周至少有两个小时。 2.亲子阅读有计划、有场所、有实践，并指导孩子写好读书笔记和感悟。 3.家中至少有___册适合孩子阅读的课外读物，每年购买新书不少于___册，并订有1—___种适合孩子阅读的报刊。 4.家庭成员定期进行读书心得、读书方法交流，时刻___孩子在学校的读书情况。 5.孩子品行良好，学业优良，在报刊杂志上发表过文章或在读书竞赛中获过奖的优先考虑。 6、家庭成员中在杂志刊物上发表过文章或在读书竞赛中获过奖的优先考虑。 二、推荐方式： 1.采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎条件符合的家庭踊跃报名。 2.各班自评，至少产生___个家庭为班级书香家庭，并推荐其参加校级评选，学校评选出___个校级“书香家庭”挂牌表彰。 3.获奖___及先进经验将在全校公布，并于___年下半年读书节进行颁奖。 三、参评要求： 参评家庭须上交的材料包括： 1、《申报表》 2、书香家庭特色的材料一份 3、书香家庭资料汇编： （1）、亲子读书计划（2）、家庭书架照片（3）、家庭书目单（4）、亲子共读照片（5）、亲子读书感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感、作文、日记等。 （6）、亲子读书实践活动(7)、读书记录（所有资料可以以照片或彩喷图文并茂的形式表现出来）。 《申报表》和申报材料务必在___年___月___日前上交各班主任。 ___小学 第PAGE页共NUMPAGES页 2021小学破坏性地震防震救灾实施预案 为了贯彻教育局防震救灾工作精神，加强对全校防震及应急工作的领导，切实做到思想重视，___落实，人员落实，责任落实，措施落实，确保全校地震应急工作协调，有序高效的进行，把灾害损失减小到最低程度，根据教育局《肃南县破坏性地震教育部门防震救灾应急预案》，结合我校实际，特制定《___小学破坏性地震防震救灾实施预案》 一、建立___保障系统，明确任务要求 （一）___领导 1、在教育局减灾工作领导小组的统一领导下，成立我校破坏性地震领导小组。 组?长：___ 副组长：___ 成?员：___ 2、领导小组下设联络协调组，学生疏散组，救助安置组，物资管理组。 联络协调组组长：___ 组?????????员：___ 学生疏散组组长：___ 一组组长：___ 组员：___ 二组组长：___ 组员：___ 三组组长：___ 组员：___ 四组组长：___ 组员：___ 五组组长：___ 组员：___ 救助安置组组长：___ 组?????????员：___ 物资管理组组长：___ 组?????????员：___ （二）任务要求 1、联络协调组 （1）认真做好震前、震后的宣传工作，印发各种宣传材料，做好同教育局领导和学校领导及其他教师的通讯联络工作： （2）及时将收集、汇总的学校灾情信息上报县教育局，为教育局领导提供决策依据。 （3）及时将教育局对防震救灾工作的指示传达到各年级组，各班级。 （4）在防震和破坏性地震发生期间，全体教师___小时不得关机，以确保通讯联络畅通。 2、学生疏散组 （1）震前统一规划好疏散区域和师生疏散路线，检查落实各班师生疏散的准备工作，对各种不同情况下发生地震时，学生的紧急疏散做详细的安排部署及模拟预演。 （2）临震预报发布后和破坏性地震发生时本着就近疏散的原则，避开高大建筑物，___师生迅速转移到空旷安全地带，尤其是作好学前班，1—___年级学生的疏散工作，同时积极配合有关部门___全校教师搭设防震棚，解决师生办公，上课，学习，御寒，防病治病等工作。 （3）各年级组长、各班主任必须严格执行学校制定的《实施预案》，并___落实到各个环节。配合学生疏散组做好师生疏散的宣传___工作，在震前发生前后，能够快速有序地把师生疏散到安全地带。 （4）地震后要做好强余震及次生灾害的防范工作。 3、救助安置组 地震发生后救助___学生，尤其是救助好丧失亲人的学生孤儿。___设立救助所，___医务、后勤人员做好师生的生活服务保障工作。协助各级政府部门对人员作好善后处理事宜。 4、