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时间 2018 年 9 月 11 日 地点 学校会议室
参加
全体教师、行政人员、后勤人员
人员
一、校长发言。
健康促进学校是通过学校、 家长和学校所属社区内成员的共同
努力,提供能保护学生健康的、全面的、积极的经验和组织结构,
创造安全健康的学习环境, 提供合适的健康服务, 让家庭和社区更
广泛参与,共同促进学生健康。
二、工作布置
根据《健康促进学校评价指标体系》,落实健康教育政策
重视学校物质环境,提高学生环保意识
关注学生健康状况,提供良好卫生服务
重视健康养成教育,提高个人保健技能
会 三、总结
议 全校教师务必要团结起来,围绕《健康促进学校评价指标体
内 系》,做好健康教育工作
容
编辑版 word
时间 2018 年 10 月 22 日 地点 学校会议室
参加
全体行政人员和心理咨询室负责人
人员
一、校长宣读《心理咨询室守则》
(一)心理咨询室必须保持安静的环境,使其成为学生倾诉,
师生谈心的好场所。
(二)心理咨询老师必须拥有一片爱心, 热爱这项工作, 并接
受过专业培训取得专业合格证书,并掌握咨询的技巧和心理测试、
心理训练的方法。
(三)心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的
基本原则,帮助学生解决心理困扰, 矫治心理障碍、 不断完善自我。
(四)遇有严重心理障碍或精神疾病的学生, 咨询老师能及时
发现并转送有关医院进行心理治疗。
(五)咨询老师应主动争取家庭的配合, 形成辅导网络, 使学
生在校内外都能得到有效的心理帮助。
(六)咨询室对本校学生或学生家长、 社区提供免费咨询, 并
会
为教育小区服务,接受外校学生或学生家长的咨询。
议
二、负责人发言。
内
(一)建立心理咨询室。
容
(二)个体的心理咨询
心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、 心
理训练活动,它面向少数学生,立足于矫治。主要方式:
1、个别咨询。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我
校要成立心理咨询室、 设立心理咨询信箱、 咨询电话, 配备心理咨
询教师,建立好学生心理档案。
2、团体咨询。
3、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告,劝慰和指
导。由于通话具有隐秘性, 咨询的学生基本上都能敞开自己的内心
世界,寻求解决实际问题的答案。
4、书信咨询。其优点在于不受时间限制,学生可随时通过
信件诉说自己的苦恼或愿望。 那些不善言辞, 或较为拘谨的学生常
常选择这种形式。
编辑版 word
时间 2018 年 11 月 19 日 地点 学校会议室
参加
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